【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 相對原子質(zhì)量不同
C. 電子數(shù)不同 D. 中子數(shù)不同
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【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法。下列推理正確的是
A．純堿的水溶液呈堿性，所以純堿屬于堿類
B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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【題目】（5分）向154.7 g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中放入10.0 g粗鋅（含有不溶于稀硫酸的雜質(zhì)），恰好完全反應(yīng)，共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24 L。（鋅的相對原子質(zhì)量為65；標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度約為0.09 g/L）計算：（均保留1位小數(shù)）
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量。
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】(8分) 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 ，生活中可用 來降低水的硬度。
（3）根據(jù)下圖回答下列問題。
① 試管A中的氣體的名稱是 ，寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式 ，該實驗證明水是由
兩種元素組成的。
（4） 淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措
施(舉1例)? 。
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【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。回答：
（1）寫出名稱：A C F；
（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)；
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；紫黑色固體A分解的文字表式： 。
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【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是
A. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B. 核外電子數(shù)
C. 相對原子質(zhì)量 D. 最外層電子數(shù)
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【題目】水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）小剛采集到一瓶渾濁的嘉陵江水，判斷該江水是硬水還是軟水，可加入進(jìn)行檢驗．生活中常用的方法降低水的硬度．實驗室凈水程度最高的操作是 ．
（2）有關(guān)電解水實驗（如圖）的敘述中，不正確的是（填字母）． 
A.a中的氣體可以燃燒
B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
C.與a 電極管相連的是正極，與b電極管相連的是負(fù)極
D.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
（3）電解水的化學(xué)符號表達(dá)式 ．
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【題目】“食品安全常抓不懈”某特味餛飩店因違法添加“硼砂”被我工商食監(jiān)局依法查處。硼
砂是一種無色晶體，能增強(qiáng)肉食口感品質(zhì)，但對人體危害很大，其主要成分Na2B4O7,其
中硼的化合價是
A．+4 B．+3 C．+2 D．+1
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