【題目】普通食醋中含3%﹣5%的醋酸，下列屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的是
A. 常溫下為無(wú)色液體 B. 能溶于水
C. 易揮發(fā) D. 能使紫色石蕊試液變紅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是 （填字母編號(hào)）；
A．沉降 B．過(guò)濾 C．消毒 D．電解
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 ．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的．
（3）水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
A．①②③④ B．④①③② C．①②④③ D．①④③②
（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，將河水經(jīng)過(guò)該裝置得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）；
（5）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是
（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B．用洗菜水澆花
C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（6）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）
A、分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是
A. 單質(zhì) B. 原子 C. 分子 D. 元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問(wèn)題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A．張青蓮 B．門(mén)捷列夫 C．拉瓦錫
（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是 （填字母）。
A．氟屬于金屬元素
B．氟的原子序數(shù)是9
C．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中午時(shí)分，文文尋著飯香來(lái)到了廚房。
（1）能聞到飯香，是因?yàn)榉肿?/span>______。
（2）用鐵鍋炒菜是利用了金屬的______性。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水滴;③試管口沒(méi)有略向下傾斜;
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑤收集完畢,先撤去酒精燈
A①③ B①③⑤ C①③④⑤ D①②③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 二氧化碳有毒，不能供給呼吸 B. 合金中一定不含非金屬元素
C. 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源 D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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