【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
測定溶液的pHB. 
蒸發結晶
C. 
點燃酒精燈D. 
稀釋濃硫酸
英才點津系列答案
紅果子三級測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定標有質量分數為32%的鹽酸的實際質量分數，小明實驗時先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，測定出加入鹽酸的質量與燒杯中溶液pH的關系如圖。
(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量為_____g。
(2)請認真看清上圖信息后回答以下問題。
①當滴加鹽酸到C點時，所消耗的鹽酸中溶質的質量是多少？_____。
②該鹽酸的實際質量分數是多少？(保留到0.1%)_____。
③導致鹽酸溶液的溶質質量分數改變的原因是_____。
④當滴加鹽酸到圖像中D點時，燒杯中溶液的溶質是_____(填化學式)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(9分)張華同學對酸、堿、鹽的知識進行了以下的梳理。
（1）填寫下表空格中的化學式。
氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | ZnCl2 | FeCl2 |
思考：根據以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出他是依據______________順序歸納整理的。
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發生反應的微觀實質，繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當的化學式或離子符號：
（3）張華同學發現酸、堿、鹽之間的反應都有鹽類物質生成。請寫出一個能生成MgCl2的復分解反應的化學方程式：__________________________。
（4）我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性；酸溶液pH＜7，溶液顯酸性；堿溶液pH＞7，溶液顯堿性．提出問題：鹽溶液的pH怎樣呢？鹽溶液顯什么性呢？
猜想與假設：鹽溶液的pH可能為：pH=7、pH＜7、pH＞7．
設計與實驗：下列是兩同學分別對相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進行的測定實驗：甲同學：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標準比色卡比較．乙同學：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標準比色卡比較．
記錄數據：下表是兩同學記錄所測pH的實驗數據：
NaCl溶液 | CuSO4溶液 | K2CO3溶液 | |
甲同學 | 7 | 4 | 10 |
乙同學 | 7 | 5 | 9 |
結論：通過測定幾種鹽溶液的pH，可以得出的結論是： ．
評價與反思：上述兩同學測得的數據，反映了溶液真實pH的是 同學。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作，能達到預期目的是
①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末
②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液
③將50g溶質質量分數為10%的稀鹽酸加熱蒸發掉25g水，得到溶質質量分數為20%的鹽酸
④用10mL的量筒取8.2mL水
A．①③④ B．①④ C．①②④ D．②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近些年來，我國的高鐵技術飛速發展。結合所學化學知識，回答下列問題：
（1）圖中標示的物質中為金屬材料的是______（填序號）。
（2）動車電路中的導線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和______性。
（3）動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學常從宏觀和微觀角度研究、認識物質。
（1）以下是用新型催化劑將二氧化碳轉化為汽油的三個環節。（a、b是兩種起始反應物的分子結構，c、d是制得的汽油中所含物質的分子結構）請回答下列問題：
①環節I的轉化中，碳元素化合價的變化為_____。
②試寫出c物質的化學式_____，認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，可知c和d不是相同物質，原因是_____。
③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。請你寫出一點該成果的現實意義_____。
（2）碳酸鈣與氧化鈣的混合物中，鈣元素的質量分數為50%，取該混合物16g，經過高溫煅燒后，將剩余固體投入足量水中，固體全部溶解成氫氧化鈣。
①固體投入足量水中發生反應的化學方程式_____，屬于_____反應（填基本反應類型）。
②生成氫氧化鈣的質量為_____g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G是初中化學常見的物質。己知A、C組成元素相同，均為無色氣體；B為紅棕色粉末；F為黑色金屬氧化物，A跟F的反應與A跟B的反應類型相似。它們的轉化關系如下圖所示，下列推斷錯誤的是 ( )
A. 若A是CO，則B是Fe2O3
B. 若B是Fe2O3，則G一定是Fe2(SO4)3
C. 反應II的化學方程式是：CO2+C
2CO
D. 反應III的化學方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數（此時瓶內氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
（1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是_____。
（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____（小數點后保留1位）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國制堿工業的先驅侯德榜發明了“侯氏聯合制堿法”，其模擬流程如下，下列說法錯誤的是
A. 反應A B C中不涉及的基本反應類型是置換反應
B. 反應B的反應方程式是：NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl
C. “侯氏聯合制堿法”的主要產品“堿”是指碳酸氫鈉
D. 該模擬中能循環利用的物質是二氧化碳
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