【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法正確的是___________
A.如果裝置漏氣，會使測量結果偏大
B.不必等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內剩余水的體積
C.若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D.本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為___________(保留一位小數)
【答案】C 19. 6%
【解析】
測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。
A.如果裝置漏氣，可能會在反應過程中因氣體膨脹逸出，導致集氣瓶內氣體減少的量比瓶內氧氣的量多，使測量結果偏大；也可能在冷卻的過程中，使外界氣體進入集氣瓶內，導致瓶內氣體減少的量偏少，導致測定結果偏小，選項錯誤；
B.在等溫度計的讀數恢復至實驗前就記錄量筒內剩余水的體積，會因剩余氣體的溫度高而膨脹，導致倒流入集氣瓶內水的量偏少，測定結果偏小，選項錯誤；
C.若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足，導致集氣瓶內氧氣沒有完全反應，選項正確；
故選C；
D.瓶內空氣的體積等于瓶的容積，本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為：
。
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【題目】根據如圖回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱為______；
（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式為_；此反應的基本反應類型為____。
（3）組裝氣體發生裝置后，應先檢查裝置的______，再添加藥品；
（4）收集密度比空氣大的氣體，應選擇的裝置是______（填字母）．
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【題目】下列圖像不能正確反應變化關系的是
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A等質量，等質量分數的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合 | B等質量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應 | C將過量的鐵粉加入等質量，等質量分數的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中 | D將氫氧化鋇固體加入到一定溶質質量分數的稀硫酸中 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示。根據表中信息判斷下列說法正確的是
物 質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應后的質量 | m | 39 | 5 | 16 |
A.該反應是化合反應B.甲一定是該反應的催化劑
C.反應過程中乙、丙變化的質量比為3：5D.丙可能是單質
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【題目】根據下列實驗裝置圖，請回答問題。
（1）上圖E裝置中，甲儀器的名稱是____________。
（2）實驗室用KClO3和MnO2混合制O2，發生裝置可選用________(填序號)，反應方程式為______________。
（3）濃硫酸具有干燥氣體的作用，用裝置C干燥O2，氣體由導管_______端(填“a”或“b”)進入，用E裝置收集O2的依據是___________。
（4）氫氣是一種清潔的能源，難溶于水，密度比空氣小，無色無味。實驗室一般采用鋅和稀硫酸反應來制得，實驗室制備H2，應選擇的制取裝置是_______，化學方程式為____________;
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【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的反應，方可駛向下一站；“2~5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質為CO2
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發生反應的化學方程式為____________________________________。
②“2號站”的物質為黑色固體且具有吸附性，則反應的化學方程式為__________________________，該反應的基本反應類型為__________________________。
(2)若在途徑“4號站”時，列車上的物質更換為CO，氧化物為CuO，則反應的實驗現象為__________________________。
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【題目】化學與生成、生活有著密切的聯系，請用所學的化學知識回答下列問題：
（1）運動員劇烈運動后感到肌肉酸痛，放松一段時間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸（C3H6O3）與吸入的氧氣反應： 
，則R的化學式為_____，乳酸 （C3H6O3） 屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。
（2）新能源“共享汽車”已走進城市，環保，節能，大大方便了市民的出行。氫能是未來最理想的能源，從環保角度分析，氫能最突出的優點是_____。
（3）學校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，從營養均衡角度請你為小明較合理的安排午餐食譜_____。
（4） 2018 年“3﹒15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發生爆炸。
①根據面粉能燃燒的事實，推知面粉具有_____；
②面粉廠應采取的安全措施是_____（寫一條即可）。
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【題目】對下面符號、數字、示意圖的理解正確的是（ ）
A.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子
B.2C1和Cl2中數字“2”均表示兩個氯原子
C.
中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價
D.
和
兩種粒子最外層電子數不同，則其化學性質不同
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示，回答下列問題：
（1）儀器
的名稱是______。在實驗室中，通常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣（
），其發生裝置為______，若用
裝置收集氨氣，氨氣應從______（填“
”或“
”）口通入。
（2）實驗室用裝置
制取
的化學方程式為__________，用裝置制取氧氣前首先要檢查裝置的氣密性，請說出檢查裝置氣密性的方法__________；簡述用裝置收集氧氣時的驗滿方法__________。
（3）若實驗室制取并收集一瓶干燥的
氣體，請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序__________。
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