【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 操作或所用試劑 | |
A | 比較鋁和銅的硬度 | 相互刻畫 |
B | 區(qū)別食鹽水和鹽酸 | 滴加酚酞溶液 |
C | 除去鐵粉中混有的銀粉 | 加足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾 |
D | 硬水軟化 | 加肥皂水 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能夠說(shuō)明“分子間存在間隔”的事實(shí)是
A．1滴水中大約有1.67×1023個(gè)水分子 B．空氣被壓縮后體積縮小
C．2L氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃后體積小于2L D．滿架薔薇一院香
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．“熱脹冷縮”現(xiàn)象表明分子間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是：（ ）
A、大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
B、PM2.5指數(shù)越高，空氣質(zhì)量就越好
C、酸雨的形成主要是大量CO2排入大氣
D、臭氧層破壞與空氣污染無(wú)關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 稀釋濃硫酸
B. 測(cè)量溶液pH值
C. 取液體
D. 加熱液體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下表中列出的幾種常見(jiàn)的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（ ）
A. 甲烷 B. 氧氣 C. 氨氣 D. 氯化氫
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是：
A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃，析出KNO3最多
C. 使NaCl從其飽和溶液中析出，最好采用蒸發(fā)溶劑的方法
D. 20℃時(shí)，30gNaCl加入到50g水中充分溶解，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
①圖中①的現(xiàn)象是______；
②若用濕潤(rùn)的PH試紙測(cè)定鹽酸的PH，則結(jié)果會(huì)______（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）
③寫出一個(gè)符合圖中②的化學(xué)方程式______；
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式____________。
（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
①最常用的溶劑____________ ；
②可用作食品干燥劑的氧化物___________；
③家庭廚房中的一種酸_________；
④堿溶液中都含有的陰離子____________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)氧原子的描述正確的是（ ）
A．一個(gè)氧原子的質(zhì)量是16g
B．1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子個(gè)數(shù)
C．氧原子的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于氧原子的質(zhì)量
D．氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量就是1mol氧原子的質(zhì)量
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