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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

在空氣中，+2價鐵能夠被氧氣氧化成+3價．蘋果汁是人們喜愛的飲料．由于此飲料中含有Fe²⁺，現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色（Fe³⁺）．若榨汁時加入維生素C，可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生．這說明維生素C具有（　　）

A．氧化性

B．還原性

C．堿性

D．酸性

解析：在空氣中，氧氣能夠把+2價鐵氧化成+3價；而加入維生素C則能防止這種氧化，說明被氧化的是維生素C而不再是+2價鐵，說明維生素C具有還原性．故選B．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、下列說法都是錯誤的，請你用客觀事實否定錯誤說法：
（1）物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的：

鐵是由鐵原子構(gòu)成的

；
（2）在化合物中，非金屬元素一定顯負(fù)價：

在SO₂中硫元素顯+4價

；
（3）滅火時，一定要使可燃物周圍的溫度降低到著火點以下：

炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋隔絕空氣即可滅火

；
（4）在氧氣中能燃燒的物質(zhì)，在空氣中也能燃燒：

鐵絲在氧氣中能燃燒，但在空氣中不能燃燒

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)了空氣中氧氣的含量測定后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對過量的紅磷能否消耗完瓶中的氧氣表示有疑問．請你參與他們的探究活動，并回答下列的問題：
[提出問題]在空氣成分測定中，紅磷能消耗完氧氣嗎？
[作出假設(shè)]過量的紅磷不能完全消耗氧氣．
[設(shè)計實驗]
（1）在集氣瓶底部放少量自來水，并把一束打磨后的細(xì)鐵絲放入其中，按右圖所示進(jìn)行正確操作．待冷卻到室溫后打開止水夾，這時觀察到的現(xiàn)象是

．
（2）幾天后，觀察到鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，這是因為鐵與瓶內(nèi)的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹．由此可以得出上述假設(shè)

（填“成立”或“不成立”）．
[反思與評價]小林認(rèn)為該實驗不能證明紅磷沒有消耗完集氣瓶中的氧氣，使鐵生銹的氧氣可能來自于

，因為

．同學(xué)們采取了一種措施，更換了一種試劑，就達(dá)到了目的．這種試劑是

．
[思維拓展]

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的方程式

，在這一氧化反應(yīng)中，氧元素化合價

（填“升高”或“降低”），因此氧氣具有氧化性．
（2）右圖是氫氣在氯氣中發(fā)生燃燒反應(yīng)的示意圖，通過類比、分析，該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是

（填化學(xué)式）．
（3）已知鎂在空氣中能燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價）．
①氮化鎂是一種黃色的固體．而鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物基本上是白色的，由此現(xiàn)象可知，在這樣的條件下鎂更易與空氣中的

化合．
②通過上述實驗及敘述，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Na、Fe、Ca、C、H、O、S七種元素中選擇一種或幾種元素按要求填空：
（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①氫原子

； ②2個氫氧根離子

2OH^-

； ③2個氧分子

2O₂

；
④碳酸鈉

Na₂CO₃

；　 ⑤氧化鐵中鐵元素化合價為+3價

₂O₃

．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最常用的溶劑：

H₂O

；②在空氣中體積分?jǐn)?shù)占21%的氣體：

O₂

；
③天然氣的主要成分：

CH₄

；④能形成硫酸性酸雨的空氣污染物：

SO₂

；
⑤改良酸性土壤的堿：

Ca（OH）₂

；⑥一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉

；
⑦可做干燥劑的氧化物（固體）

CaO

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)要求填空：
（1）用化學(xué)用語填寫下列空白：
①2個氫原子

；
②3個氧分子

3O₂

；
③氯離子

Cl^-

；
④水

H₂O

；
⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為

價．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①硫在氧氣中燃燒

S+O

點燃

SO₂

S+O

點燃

SO₂

；
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

．
（3）我們學(xué)習(xí)過的一些物質(zhì)，在實際生活中有著重要的用途．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A、乙醇 B、活性炭 C、稀有氣體 D、鎂 E、二氧化碳 F、氧氣．請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空：
①

可供給呼吸，急救病人；
②

可用于制干冰、溫室氣體肥料；
③

可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵而制得，該物質(zhì)可做酒精燈燃料；
④

可用作冰箱的除臭劑；
⑤

可在通電時能發(fā)出不同顏色的光；
⑥

可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題．

（1）圖1是電解水的實驗裝置．下列有關(guān)說法正確的是

．
A．該實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒；
B．電解水的實驗證明水是由2個氫元素和1個氧元素組成的；
C．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子；
D．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化；
E．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是2：1
（2）圖2是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是

過濾

，凈化后的水是硬水還是軟水，生活中可用

肥皂水

加以鑒別．
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是

吸附

．消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

價．
（4）水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液，實驗室所用的某種過氧化氫溶液中，水與過氧化氫的質(zhì)量比為9：2，則該溶液中氫、氧元素的原子個數(shù)比是

38：21

．

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