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發(fā)射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），氧化劑是四氧化二氮（N₂O₄），反應的化學方程式為：X+2N₂O₄=3N₂+2CO₂+4H₂O，X的化學式為（　　）

A．CH₈N₂

B．C₂H₈N₂

C．C₂H₆N₂

D．C₂H₈O₄

由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變．由化學方程式為X+2N₂O₄=3N₂+2CO₂+4H₂O可知，
該反應中，反應物中含有4個N，8個O；生成物中已有6個N，2個C，8個O和8個H，還差2個N，2個C，8個H在X中，
則X的化學式為C₂H₈N₂．所以：
A、X的化學式不是CH₈N₂，故A錯誤；
B、X的化學式是C₂H₈N₂，故B正確；
C、X的化學式不是C₂H₆N₂，故C錯誤；
D、X的化學式不是C₂H₈O₄，故D錯誤．
故選B．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣）為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示的實驗．

（1）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是

；制取CO₂的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇

．

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到

現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的CO₂．其中，①A裝置的具體功能是

所發(fā)生的化學方程式是

；②B裝置的具體功能是

，其瓶內(nèi)液體應是

；
（4）為了確定CO₂跟Na₂O₂反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是

．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是

．
（6）常溫下水也能與Na₂O₂反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式．

．
（7）某潛水艇上有4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

26、“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣）為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是

反應物的狀態(tài)和反應條件

；制取CO₂的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇

圖2

．
（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到

漏斗下端有一穩(wěn)定的液柱

現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的CO₂．其中，①A裝置的具體功能是

除去氯化氫氣體

所發(fā)生的化學方程式是

NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑

；
②B裝置的具體功能是

吸收水蒸氣

，其瓶內(nèi)液體應是

濃硫酸

；
（4）為了確定CO₂跟Na₂O₂反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是

D處用帶火星木條檢驗

．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是

C中的石灰水變渾濁

．
（6）常溫下水也能與Na₂O₂反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣）為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設(shè)計了如右圖所示的實驗．

（1）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是

反應物的狀態(tài)和反應的條件

；
制取CO₂的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇

圖2

．

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到

長頸漏斗中的液面不再下降

現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的CO₂．其中，①A裝置的具體功能是

除去氯化氫氣體的

所發(fā)生的化學方程式是

HCl+NaHCO₃=NaCl+H₂O+CO₂↑

；
②B裝置的具體功能是

吸水干燥作用

，其瓶內(nèi)液體應是

濃硫酸

；
（4）為了確定CO₂跟Na₂O₂反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是

把一根帶火星的木條放在D處，若木條復燃，證明是氧氣

．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是

C裝置中的石灰水變渾濁

．
（6）常溫下水也能與Na₂O₂反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式．

2H₂O+2Na₂O₂=O₂↑+4NaOH

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?雅安）“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．在宇宙飛船中，可用一些金屬過氧化物作氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）．Na₂O₂在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應）．為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設(shè)計了如圖1所示的裝置，用含有少量氯化氫氣體雜質(zhì)的CO₂進行實驗．

（1）實驗室制取CO₂的裝置，應從圖2中選擇圖

F或G

（填字母）．儀器①的名稱是

長頸漏斗

．
（2）驗證該反應產(chǎn)生的氣體是氧氣的實驗操作是

用帶火星的木條檢驗

．
請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）設(shè)計裝置A、B的目的是導入純凈且干燥的CO₂，．請回答下列問題：
①裝置A的作用是

除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的

，裝置A中發(fā)生的化學方程式是

HCl+NaHCO₃=NaCl+H₂O+CO₂↑

；
②B裝置中瓶內(nèi)液體應是

濃硫酸

．
（4）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是

C中澄清石灰水變渾濁

．
（5）常溫下水也能與Na₂O₂反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式：

2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑

．

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科目：初中化學 來源：2008年連云港市贛馬二中中考化學模擬試題（一）（解析版） 題型：解答題

（1）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是______；制取CO₂的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇______．

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到______現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的CO₂．其中，①A裝置的具體功能是______所發(fā)生的化學方程式是______；②B裝置的具體功能是______，其瓶內(nèi)液體應是______；
（4）為了確定CO₂跟Na₂O₂反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是______．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______．
（6）常溫下水也能與Na₂O₂反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式______．

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