某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（ ）
| A．能溶于水 | B．不易溶于水 |
| C．不會與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng) | D． |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時生成氫氣0.4g，試計算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量為： g。
（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下圖是化學(xué)實驗中常見的幾種裝置。
請回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱：
（2）利用上述 裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，用此裝置還可以制取初中常見的氣體 ，寫出實驗室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體，請簡述該同學(xué)使用E裝置來收集該氣體的兩種方法： ; 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是
| A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％雙氧水 |
| B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 |
| C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 |
| D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖所示的是常用的實驗裝置。
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號）_____________。
（2）實驗室可用__________裝置（填裝置序號）進(jìn)行組裝來制取二氧化碳。
（3）實驗室可用①、⑥裝置進(jìn)行組裝來制取______填化學(xué)式），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣稍大，它能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一。要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是
| A．排水法 | B．向上排空氣法 |
| C．向下排空氣法 | D．排水或向上排空氣法 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）寫出所指儀器名稱。a ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上
① ；② 。
（3）實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是 （填化學(xué)式）。
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn) 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
（1）寫出儀器a、b的名稱，a是 ，b是 。
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯 化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填裝置編號）。
（4）收集氨氣時應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的
水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)
有 、 （回答兩條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO的裝置是( )
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