【題目】（8分）化學與生活息息相關，學好用好化學知識，可以使我們的生活更美好。
（1）食：自熱米飯是一種快餐食品。請根據下圖及表中信息，回答下列問題：
①上圖中菜肴包的包裝材料是符合衛生標準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的 。
②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 的功能。
（2）住：良好的家居環境帶來美好的生活。
房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，
這是利用活性炭的 性。
（3）行：隨著人們生活水平的提高，城市私家車數量不斷增加，給人們出行帶來很多方便。請回答下列問題：
①私家車的制造離不開鐵，寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式 。
②噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕 和水。
③環保汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低。天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(13分)鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．
（1）碳酸氫鈉是發酵粉的成分之一，其俗稱是 ．
（2）氯化鈉是重要的調味品，通過以下化學反應均能生成NaCl．
反應一：鈉在氯氣中燃燒．反應的化學方程式為 ．
反應二：NaOH溶液與稀鹽酸反應．關于該反應，下列說法正確的是
A．該反應是中和反應
B．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中，pH不斷減小，說明兩者發生了反應
C．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應
D．將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發生了反應
E．將NaOH固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發生了反應
反應三：用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合．反應的化學方程式為： ．
充分反應后的溶液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．
①為確定反應后溶液中的溶質，同學們進行了如下實驗：
步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸：
甲同學選用了酸堿指示劑中的 試液；
乙同學選用了鎂粉，通過實驗觀察到 ，確定溶液中一定沒有鹽酸．
步驟II、通過實驗確定溶液中含有Na2CO3
②欲從反應后溶液中得到純凈的NaCl，丙同學設計了如下實驗方案：
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ba(OH)2溶液 | 過濾、蒸發結晶 | 不可行，理由是： |
二 | 適量的 | 可行 |
（3）(4分)過氧化鈉(Na2O2)是供氧設備中常用的供氧劑．韓國“歲月號”沉船事故發生后，
幾百名潛水員攜帶水下供氧設備參與了打撈工作．過氧化鈉與水的反應為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應，直至固體完全消失，不再有氣泡產生．
請計算：①反應生成的氧氣質量；②反應后所得溶液中溶質的質量分數．(寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。
（1）寫出F的化學式 ，
E物質的一種用途 ，
C物質的一條化學性質 ；
（2）A→B發生的反應的化學方程式 ；
（3）A和E發生的反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題：
（1）
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | |
依據上表數據，繪制KNO3和NaCl的溶解度曲線，圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填m或n）。20℃時，KNO3飽和溶液的溶質的質量分數是 （計算結果保留整數）。
（2）如圖2所示，20℃時，將盛有KNO3飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是下列中________（可多選）。
A．氫氧化鈉固體 B．生石灰固體
C．冰塊 D．硝酸銨固體
（3）今年我區進行了部分學生化學實驗操作考試，題目之一是“配制40g質量分數為5％的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。
①稱量時A出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是 (填序號)。
A．左邊的平衡螺絲向左調 B．右邊的平衡螺絲向右調
C．右盤中減少砝碼 D．左盤中增加食鹽
②量取水時，如果按照圖B方法讀數，會使配制的溶液的溶質質量分數 (填“偏大”或“偏小)。
③C中用玻璃棒攪拌的目的 。若配制過程中，轉移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌子上，其他操作均規范，則所得溶液中氯化鈉的質量分數 (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。
④在D中細口瓶所貼的標簽上寫出合適的內容。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為 ；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的裝置是 （填序號），化學方程式為 ，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是 ，此反應的化學方程式為 。
（4）小明在查閱資料時發現鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）
和
組成元素相同，但化學性質有顯著差異。
（1）燃燒反應的化學方程式為 。
（2）利用下圖裝置，驗證的性質。
①甲中的現象是 。
②乙中發生反應的化學方程式為 。
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現象證明二氧化碳具有 的性質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將50mL水與50mL酒精混合，所得液體體積小于100mL。對此現象的解釋最合理的是
A. 分子是由原子構成的 B. 分子的質量很小
C. 分子的體積很小 D. 分子間是有間隔的
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