【題目】下列各組離子在無色溶液中能大量共存的是
A．Ag+、K+、NO3- 、Cl - B．Na+、Ba2+、NO3-、OH -
C．Cu2+、Mg2+、Cl - 、NO3- D．H+、Ca2+ 、CO32-、OH -
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一。學習時，應注意將知識進行歸納、總結，深刻理解復分解反應發生的條件，形成完整的知識體系。
⑴寫出下列反應的化學方程式：
①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合：______________________；
②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：_____________________；
③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：_______________________。
⑵你想過上述復分解反應為什么能夠發生嗎？這是因為在這些反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結合。如上述反應①中，實際參加反應的離子是Ba2+和SO42-，而Cl-、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應。請你分析上述反應②中實際參加反應的離子是__________；上述反應③中實際參加反應的離子是___________。
⑶請根據你的想像，在下圖右邊的容器中畫出體現NaOH溶液和稀HCl反應產物的示意圖。
_____
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【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，圖2是某化肥的包裝說明，請按要求回答下列問題：
(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的__________不同分離出氮氣和氧氣。
(2)寫出步驟③中發生反應的化學式表達式__________________________。
(3)圖2說明：碳酸氫銨具有的性質是_________(填字母)。
A．溶于水 B．有揮發性 C．受熱易分解
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【題目】結合下圖所示實驗，請回答下列問題.
實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發性，驗證了分子是______；
實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；
實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律，前后兩次稱量結果不一致，原因是沒有稱量______的質量.
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【題目】某學校科學興趣小組想設計一個實驗，來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應”。他們查閱了有關數據：
并設計了下面的實驗和操作步驟：
I．在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射（如圖所示），觀察甲、乙瓶中的溫度變化。
Ⅱ．陽光持續照射，間隔一定時間測量兩玻璃瓶的溫度值，并記錄（見下表）。
請回答下列問題：
(1)寫出實驗室制取CO2的化學表達式_______。
(2)往瓶中充CO2時，驗證瓶中已充滿了CO2的方法是_______。
(3)該實驗中，照射同樣時間，根據上表的數據，比較甲、乙瓶溫度變化的規律是_______。
(4)該實驗中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應以外，還有的可能原因是____________________________（寫出一點即可）。
(5)有同學認為根據該模擬實驗的目的，實驗設計存在問題，你認為是___________（寫出一點即可）。
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【題目】下列各組物質在溶液中能大量共存的一組是
A. Na2CO3、NaHCO3、HCl B. NaCl、AgNO3、HNO3
C. KNO3、KCl、NaOH D. NaOH、BaCl2、H2SO4
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【題目】將40mL水與40mL酒精混合，所得溶液體積小于80mL．下列對此現象的解釋最合理的是（ ）
A．分子間是有間隔的 B．分子是由原子構成的
C．分子的質量和體積都很小 D．分子總是在不斷運動
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【題目】下列有關敘述正確的是()
A. 二氧化硫是由硫和氧氣組成的 B. 水分子由氫元素和氧元素組成的
C. 銅是由銅分子構成的 D. 保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子
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