【題目】江蘇省實施“清水藍天”工程以來，環境質量得到顯著提升。下列行為有利于“清水藍天”工程實施的是
A．加大稀土資源的開采和出口，保證經濟快速發展
B．加強城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體營養化
C．為解決“白色污染”問題，應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D．大量使用化肥農藥，提高糧食產量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生活、生產離不開水．
（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水．
（2）取某小區等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發現直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較 （填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。
（4）某同學探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗．實驗開始后發現同極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現象是 。電解水反應的化學方程式為 ，實驗證明水是由 組成的。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器名稱：a是 ，b是 。
（2）組裝儀器時，將玻璃導管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用 潤濕，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
（3）某同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發生裝置是 （填字母序號），反應表達式為 ；試管口要塞一小團棉花的其目是 。實驗前必須檢查 ；實驗結束停止加熱時，先要將 ，然后 ，否則會引起 。
（4） 實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應表達式為 ，若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題：
（1）標號①、②的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若反應物為一種固體物質，則試管口需 ，在氣體收集完畢后，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。化學反應文字表達式是
（3）實驗發現，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復燃。現用一集氣瓶（容積為250ml）收集一瓶體積分數是80％的氧氣，則該集氣瓶預先應裝 mL的水（空氣中氧氣的體積分數以五分之一計算）。
（4）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應選擇發生裝置為 （選填序號）。若用下圖I裝置來收集氨氣，試推測氨氣的兩點性質：a ；b 。倒置漏斗的作用是 。
（5）選擇發生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發生裝置由B改為F，其優點是 。用上圖II來測定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對實驗結果____________（有或無）影響。
（6）上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述不正確的是
A．鐵、鋅、鈣等微量元素能調節新陳代謝，維持身體健康
B．食用牡蠣等含鋅海產品防治因缺鋅引起的食欲不振、發育不良
C．食品添加劑和保健藥劑能適當補充一些體內缺乏的元素，可以適當食用
D．用甲醛浸泡水產品，會破壞蛋白質的結構，使其變質，應禁止使用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①____ ____②_____________。
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發生裝置。你認為A裝置中還缺少_________，發生反應的表達式是 。小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點）。
（3）實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發生裝置選用 （填裝置序號），發生反應的表達式是 若要收集較為純凈的氧氣，則選用______________（填裝置序號）。實驗結束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設計實驗消除他的疑問： _______ _____
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發生裝置應選用 裝置，收集裝置使用 。
（5）右圖是化學中“著名”的多用途裝置，有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從_________端進氧氣。
②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從_________端進氧氣。
③醫院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將_________端接氧氣鋼瓶，
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念，中考臨近，小明媽媽為了小明能有充足的精力投入學習，精心準備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應添加下列食品中的:
A．黃瓜 B．牛奶 C．妙雞蛋 D．烤野兔肉
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3．0g 10%過氧化氫溶液與1．0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1．0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
（1）為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為 。
（2）甲選用下列裝置測量產生O2的快慢，正確的是 （填編號）。
二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下（常溫通常指20℃）
實驗 | 溫度 | 藥品 | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s | |
① | 常 溫 | 5% H2O2 | 0 | ||
常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
② | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
熱水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
③ | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
常 溫 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 | |
（1）通過實驗①對比可知，化學反應快慢與 有關。
（2）通過對比實驗 可知，反應物濃度大，反應速率快。
（3）除了上述的兩個因素能影響化學反應快慢，你認為另一個影響因素是 ，其關系是 。
（4）由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
