【題目】關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2
CO2+2H2O的描述正確的是（ ）
A．甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B．1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C．1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D．1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下，生成1 g CO2和2 g H2O
【答案】C
【解析】
試題分析：A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，該反應(yīng)可讀作：甲烷和氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水，故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)不能讀作，1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水；從微觀上，1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子，故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤；C、從微觀上，1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子，故選項(xiàng)讀法正確；D、該反應(yīng)可讀作：每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳和36份質(zhì)量的水，則1gCH4和4gO2在點(diǎn)燃條件下能充分反應(yīng)，故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
(1)能源化學(xué)——使用新能源的汽車(chē)可節(jié)約化石燃料。化石燃料包括煤、天然氣和________；
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于________(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥；
(3)醫(yī)藥化學(xué)——我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過(guò)程中主要發(fā)生了________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；
(4)“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē)，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)。如圖所示自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是________(填序號(hào)，下同)，屬于有機(jī)合成材料的是________；掃描二維碼可以租用“共享單車(chē)”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書(shū)簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過(guò)程如下，試計(jì)算：
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g；
(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書(shū)簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水多少g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 （ ）
A. 分別加入適量的石灰水 B. 用帶火星木條分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中 D. 聞氣體的氣味
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B. 魚(yú)、蝦等能在水中生存．是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣具有可燃性
D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是 （ ）
A. 任何原子都是由質(zhì)子，中子和電子三種粒子構(gòu)成。
B. 原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)
C. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D. 原子對(duì)外不顯電性是因?yàn)樵又胁淮嬖趲c(diǎn)粒子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是
A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是____________。 待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是_______(填編號(hào))。
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②甲同學(xué)可能實(shí)驗(yàn)前未檢查裝置的氣密性，裝置漏氣
③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
興趣小組同學(xué)又用下圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，他們把紅磷換成鎂條在集氣瓶中燃燒，冷卻后打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，他們的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范無(wú)誤。請(qǐng)和他們一起分析：
①該實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙的目的是_________。
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_______%，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有_____ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來(lái)水，某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示。
進(jìn)水→
→
→
→
→用戶
（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入____。
（2）沙濾池可將____過(guò)濾除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____的結(jié)構(gòu)。
（4）要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水，可向自來(lái)水樣品中加入適量的____，攪拌，如果觀察到____，則樣品為軟水。
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