【題目】某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2 ↑+ 4X↑ ，推測(cè)X的化學(xué)式：（ ）
A.N2O
B.NO2
C.N2O3
D.N2O5
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)作物收割后留下大量秸稈，下列有關(guān)秸稈的處理方法不合理的是（ ）
A.做飼料
B.制沼氣
C.造紙
D.就地焚燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.稀有氣體
D.二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥的是（ ）
A.NH4NO3
B.Ca3（PO4）2
C.(NH4)2HPO4
D.KNO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（ ） 
A.集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞
D.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．
（1）他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但是 ． | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣． | |
實(shí)驗(yàn)三 | 木條迅速?gòu)?fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ． | ||
請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后剩余物，經(jīng)洗滌、過(guò)濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有四組物質(zhì)的溶液，僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來(lái)的是（ ）
A.NaOH、Ba(OH)2、HCl
B.NaOH、HCl、NaCl
C.NaOH、HCl、HNO3
D.H2SO4、NaCl、Na2SO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】市場(chǎng)上有一種“冷敷袋”，其主要成分由水和物質(zhì)A組成，使用時(shí)只要將水和物質(zhì)A混合，輕輕搖晃，就可作冰袋使用。其中物質(zhì)A可能是( )
A.氯化鈉
B.硝酸銨
C.氫氧化鈉
D.氧化鈣
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