【題目】針對能源、環境、水資源等方面的危機，以下4個設想中合理可行的是
A. 大量開采地下水，以滿足社會對水的需求
B. 生活中嚴禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問題
C. 面對金屬礦物儲量有限的危機，尋找金屬的替代品
D. 禁止開發和使用化石燃料，以應對全球能源危機
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示某些物質間轉化關系。A為有機物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質，B為無色液體。
請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為________。
（2）反應②可以說明電能可以轉化為________能。
（3）自然界中普遍存在反應③，該反應的化學方程式為________。
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【題目】八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達菲” (C16H31O8N2P)是抗甲H1N1流感的一種藥物。下列說法錯誤的是( )。
A、莽草酸由三種元素組成 B、莽草酸中碳的質量分數為32.7%
C.用莽草酸合成達菲需要含氮的物質 D、莽草酸的相對分子質量為174
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【題目】王芳同學學習化學后，對裝修新房的爸爸說“如果廚房不裝抽油煙機，家具將會粘滿油漬。”王芳這樣說的科學依據是( )
A、分子在不斷運動 B、分子很大 C、分子之間有間隔 D、分子可以分成原子
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【題目】鎂能與NH4C1溶液反應，不僅生成一種鹽，還有氣泡產生。為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。
【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應生成何種氣體?
【猜想與假設】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
(1)小華作出上述猜想的理論依據是___________________________；
【進行實驗】修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設計如下裝置進行實驗：
【現象與結論】(2)A中觀察到________________________，證明生成氣體含有NH3；
B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②________________________：
C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有_______。
【實驗反思】(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式_________________________________。
(4)氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是_____________________。
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【題目】學習化學要樹立正確的觀念。下列有關敘述錯誤的是
A. 硅元素在二氧化硅中顯+4價
B. 呈堿性的物質不一定是堿
C. pH＜ 5.6的降水，屬于酸雨
D. 通過化學變化可以使黃銅變成黃金
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）A中作熱源的儀器名稱是_______，B中儀器a的名稱是_______．
（2）制取和收集O2可選擇裝置B和C，反應的化學方程式為_____________；若要用裝置F收集100ml氧氣，你的做法是_____________________________。
（3）若用裝置F檢驗二氧化碳是否與水反應，F中應盛放____________，二氧化碳氣體應從____________（填b或c）端通入。
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【題目】物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是
A. 黃金做首飾——具有金屬光澤 B. 洗潔精去油污——能溶解
C. 濃硫酸作干燥劑——具有吸水性 D. 氮氣做食品保護氣——化學性質穩定
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【題目】已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質間能發生化學反應。請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：
B________________ 、E_______________。
（2）一定條件下B可以生成A的化學方程式____________________，寫出C、D兩種物質發生反應的化學方程式_____________________________。
（3）圖中各反應的類型不含有四種基本反應類型中的________反應。
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