【題目】實驗是進行科學探究的重要途徑．
（1）下列實驗儀器不能用作反應容器的是_____（填字母序號）．
A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．錐形瓶
（2）根據下面2個實驗裝置示意圖回答相關問題．
①實驗Ⅰ兩支試管中出現現象的不同之處是_____，通過實驗可認識到：雖然酸類物質具有相似的化學性質，但由于不同的酸溶于水時電離出的_____不同，其性質也存在差異．
②變量控制是科學研究常用的方法，例如我們在實驗室做檢驗CO2的溶解性實驗時需控制兩個因素：一是兩個塑料容器的容積相同，二是容器中加入的水量相同，則實驗Ⅱ中控制的兩個因素分別是_____、_____．
（3）某同學將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質析出，且產生少量的氣體，于是，他重新配制硫酸銅溶液，再次實驗，又觀察到相同的現象，請回答下列問題：
①產生的氣體可能是_____；②由實驗可以得出兩種金屬的活動性順序是_____．
（4）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵質量是多少？
【答案】C B中產生白色沉淀 酸根離子 溫度,與氧氣接觸 氫氣 鐵＞銅 583.3t
【解析】
（1）量筒只能用于量取液體的體積，不能用于反應容器，故填：C；
（2）①實驗Ⅰ，A中鹽酸與氯化鋇不反應，B中硫酸與氯化鋇反應產生硫酸鋇沉淀，主要是由于不同的酸溶于水時電離出的酸根離子不同的緣故，故填：B中產生白色沉淀；酸根離子．
②實驗Ⅱ探究的是燃燒的條件，實驗中控制的兩個因素分別是溫度和與氧氣接觸，故填：溫度，與氧氣接觸．
（3）①硫酸銅溶液中含有硫酸銅和水，加入鐵產生氣體，故可能是氫氣，故填：氫氣；
②鐵能將銅置換出來，說明鐵的活動性大于銅，故填：鐵＞銅；
（4）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，設理論上可以煉出含鐵96%的生鐵質量是x
x≈583.3t
答：可以煉出含鐵96%的生鐵質量是583.3t．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸鋁銨晶體（NH4Al(SO4)2·xH2O）是一種用途廣泛的含鋁化合物。興趣小組在科研人員指導下，設計實驗研究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物。
（查閱資料）①SO2可與稀KMnO4溶液反應使其褪色。
②SO3+H2O=H2SO4。
③硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。
④堿石灰是CaO和NaOH的混合物。
（1）硫酸鋁銨晶體分解產物的定性探究
①裝置C中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產物中有_____（寫化學式）。
②某同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物中還有H2O、SO2、SO3和N2。為進行驗證，用圖1中的裝置A和圖2所示裝置連接進行實驗。實驗中，裝置D中現象是_____，證明有H2O生成；裝置E中現象是_____，證明有SO3生成；而裝置F中現象是_____、H最終沒有脹大，證明沒有SO2和N2生成。
（2）硫酸鋁銨晶體成分及分解產物的定量探究為確定硫酸鋁銨晶體的組成，稱取45.3g樣品在空氣中持續加熱，測定剩余固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①固體甲是T1℃剛好完全失去結晶水的產物，則x=_____。
②T3℃時固體乙的成分是_____（填字母）。
A Al2(SO4)3
B Al(OH)3
C Al2(SO4)3和Al(OH)3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組同學進行如下實驗與探究活動，請你參與。
I.制取氣體并驗證氣體性質。
（1）寫出帶標號儀器a的名稱：___________________。
（2）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為________________________，裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有_________________________的性質。
（3）裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質。
①檢查裝置B的氣密性的方法：__________________________________________。
②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現象是_______________；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現象產生。
II.在老師的指導下，興趣小組同學多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發生反應。
（4）小明進行如下實驗：將收集滿CO2的兩支試管（相同規格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產生了如下圖所示現象。
①小明根據_______，判斷CO2和NaOH發生了反應，反應的化學方程式為______________。
②甲實驗的目的是_______________________。
（5）小菁同學取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是___________，該實驗可以說明CO2和NaOH發生了反應。
（6）小菁根據化學變化的本質特征，設計了另一個實驗方案。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_____________ | _________ | CO2與NaOH發生了反應。 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH 35%～48%），某興趣小組欲驗證一化工廠生產的NaOH溶液是否達到了高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：
（1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水mL？（密度為1gmL-1）（計算結果保留一位小數）____
（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當溶液的pH=7時，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準？____
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了溶液可立即服用
溶液解毒。為測定某溶液的溶質質量分數，現取100g溶液，加入100g溶液，兩者恰好完全反應，過濾后所得濾液質量為
。該反應的化學方程式為
，求：
反應生成沉淀的質量為______g。
原溶液中溶質的質量分數____。
反應后所得溶液中溶質的質量分數____。
精確到
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硼氫化鈉（化學式（NaBH4））是一種安全車載氫源（硼氫化鈉與水等物質發生較緩慢的反應釋放氫氣），請回答：
（1）NaBH4的相對分子質量為_____
（2）硼氫化鈉中Na、B、H元素的質量比為_____
（3）已知硼氫化鈉中氫元素的化合價為﹣1價，則硼元素的化合價為_____，若硼元素沒有可變化合價，則硼的氧化物的化學式為_____
（4）NaBH4中硼元素的質量分數為_____（保留一位小數）
（5）計算：38gNaBH4中含有多少克硼元素_____？（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖回答問題。
（1）寫出D裝置中的一個玻璃儀器名稱：_____。
（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_____，從化學反應基本類型上看，該反應屬于_____�？梢杂�C裝置收集氧氣的依據是_____。
（3）用C裝置收集二氧化碳，驗滿時，將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）端。實驗室制取二氧化碳后所得混合物中回收CaCl2的操作是_____（填序號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室需配制一定溶質質量分數的溶液。
(1)配制100mL質量分數為10％的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g／cm3)，所需氫氧化鈉的質量為_____g，所需蒸餾水的體積為_____mL(水的密度為lg／cm3)。
(2)用氫氧化鈉固體配制10％的氫氧化鈉溶液過程中，需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、試劑瓶外，還需要_____。
(3)下列操作正確的是_____。
A稱量氫氧化鈉固體時，左盤放砝碼
B將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
C將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽
D稱量時，先添加所需的氫氧化鈉，再移動游碼直到天平平衡
(4)把10％的氫氧化鈉溶液加水配制為150g質量分數為8％的氫氧化鈉溶液，需水的質量為_____g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題
（1）指出編號儀器名稱：①______；②______。
（2）實驗室利用A裝置用氯酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為______。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是______（用化學方程式表示）。
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是______（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是______，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______（用端口字母表示）
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH______7（填“＞”“＜”或“=”）
（5）已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣。不能用堿石灰干燥的是______。
A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com