在學習鹽的化學性質時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應后的混合物．老師要求同學們探究濾液中溶質的組成．請你一同參與探究并回答有關問題．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性．
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式 ．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質是NaCl；
猜想2：濾液中溶質是NaCl和 （填化學式）的混合物；
猜想3：濾液中溶質是NaCl和Na2CO3的混合物；
【實驗探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學們認為猜想 不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有 （填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立．
【問題討論】
（1）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認為甲同學
（填“能”或“不能”）達到實驗目的．
（2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認為乙同學 （填“能”或“不能”）達到實驗目的．理由是 ．
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優(yōu)秀生應用題卡口算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：探究題
在中學所學的化學反應中，有很多反應沒有明顯現(xiàn)象．某探究小組想通過實驗來證明某些無現(xiàn)象的反應確實發(fā)生了，他們做了以下探究過程．
Ⅰ，對NaOH溶液與鹽酸反應的探究
甲同學按如圖所示的裝置驗證NaOH與鹽酸發(fā)生反應，結果甲同學沒有看到預期的實驗現(xiàn)象，原因是 ，如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應，則實驗應改為 現(xiàn)象．
Ⅱ，對CO2與NaOH溶液反應的探究
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
【設計實驗】甲同學設計了三個實驗進行驗證，請你幫他完成下列實驗報告．
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
| ① |  | | 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應． 反應的化學方程式為： |
| ② |  | | 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應． |
| ③ |  洗氣瓶中的溶液均為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL） | A，B均無明顯變化 | 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應． B中盛放的溶液是 澄清石灰水 ． |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
如圖，甲乙兩位同學在實驗室分別完成酸與堿、酸與鹽反應的實驗后，依次將反應后的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，當乙同學沿廢液缸緩慢傾倒廢液時，觀察到廢液缸中先有氣泡產生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．為科學處理廢液，甲乙同學對廢液缸中最終廢液溶質成分進行探究．
【提出問題】：最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】：
甲同學猜想：只有NaCl一種溶質；
乙同學猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質；
你的猜想是：廢液中含有的溶質是： ．
【實驗探究】：如果你的猜想是正確的，你設計的實驗方案發(fā)生反應的化學方程式為： ．
【實驗結論】：通過實驗，證明你的猜想是正確的．
【反思交流】：隨著大家環(huán)保意識的增強，實驗室產生的污染越來越受到重視，實驗中產生的污染物必須無害化處理后再排放．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
同學們在學習Ca（OH）2的化學性質時，對Ca（OH）2溶液和Na2CO3溶液反應后溶液中溶質的成分進行探究．請你一同探究并回答下列問題：
提出問題：濾液中的溶質是什么物質？
查閱資料：①Ca（NO3）2溶液呈中性．②Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
猜想假設：
甲同學認為：只含有NaOH；
乙同學認為：只含有NaOH Ca（OH）2；
丙同學認為：含有NaOH Ca（OH）2Na2CO3；
你認為可能含有 ．
分析討論：丁同學認為 同學的猜想肯定是不合理的，理由是 ．
實驗設計：請你設計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的．
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取濾液于試管中 | | 猜想正確 |
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質探究活動：
(1)買驗l的目的是 ；
(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是 ;
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應后溶液中除NaCl外，是否還含
有其他溶質(不考慮酚酞)，于是她向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結論。
小萍加入的試劑可能是 ；
(4)通過上述實驗探究活動，可以總結出堿的化學性質是：
①堿能與酸發(fā)生中和反應(學科網精校）；
② ；
…………
(5)準備實驗時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液，經詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質質量分數分別為5％和l0％。請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10％鹽酸)。
| 實驗步驟 | 預計現(xiàn)象及相應結論 |
| | 為5％的氫氧化鈉溶液，另一種為l0％的氫氧化鈉溶液。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應，某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置，請回答下列問題：
（1）選擇任意一種實驗裝置，簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，解釋產生該實驗現(xiàn)象的原因：
選擇的實驗裝置是 ．實驗現(xiàn)象為： ．
產生該實驗現(xiàn)象的原因是： ．
（2）某同學質疑上述實驗設計，該同學質疑的依據是： ．
（3）在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應． ．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復分解反應。
（1）復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有 生成。
（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象。取反應后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。
以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤恚?br />
| 實驗操作 | 測定結果 | 白色固體成分 |
| 用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是 | pH＞7 | |
| | CaCl2 |
| 部分物質的溶解性表（室溫） | ||||
| | OH－ | Cl－ | SO | CO |
| H＋ | | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 |
| Ba2＋ | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
| Ca2＋ | 微溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
| Mg2＋ | 不溶 | 溶 | 溶 | 微溶 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
食品安全是人類健康永恒的話題，下列做法正確的是
| A．用甲醛溶液浸泡海產品 | B．烹調食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽 |
| C．霉變的大米用水清洗后可以食用 | D．油炸食品要常吃，以補充能量 |
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