【題目】根據(jù)下圖溶解度曲線，下列判斷不正確的是（ ）
A. t2 ℃時(shí)，溶解度：甲=乙>丙
B. t3 ℃時(shí)，丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 若甲中混有少量乙，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶
D. t1 ℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中，發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外，還有氣體生成。某同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究。
(一)生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種。
（查閱資料）
①濃硫酸既可以吸收水，也可吸收氨氣；
②常溫下，氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)；
③2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O；
④H2+CuOCu+H2O。
（實(shí)驗(yàn)探究）收集氣體，將氣體通過如圖裝置(各步反應(yīng)均完全)；
①A裝置中出現(xiàn)紅色，證明有_____；
②A、B實(shí)驗(yàn)裝置_____(填“能”或“不能”)對(duì)調(diào)，理由是_____；
③C中玻璃管內(nèi)觀察到_____，證明有H2。
（反思與評(píng)價(jià)）他認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這種說法是否合理_________并說明理由___________。
(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。
（查閱資料）灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會(huì)分解，只生成MgO和HCl。
（實(shí)驗(yàn)探究）
取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體。
（結(jié)論）
①x：z＝_____；
②若所得灰白色固體的相對(duì)分子質(zhì)量為153，則所得灰白色固體的化學(xué)式是_____。
（反思與評(píng)價(jià)）有同學(xué)認(rèn)為不需要任何數(shù)據(jù)，就可以求出x：z的值，請(qǐng)你說出理由_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一包固體X，可能由NH4NO3、FeCl3、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ba(NO3)2中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成。為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量固體X與熟石灰研磨，無氨味。則原固體中一定不含____________。
（2）另取少量固體X按圖中的甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①操作a的名稱是________，由甲實(shí)驗(yàn)判斷，原固體中一定不含________。
②取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸，燒杯中固體質(zhì)量隨滴入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖乙所示。則白色沉淀B的成分為____________，圖乙中c點(diǎn)時(shí)燒杯中的溶液中一定含有的陽離子是____________。
（3）為進(jìn)一步探究原固體X的組成，取無色溶液A，向其中通入CO2氣體，產(chǎn)生白色沉淀，由此判斷固體X中還含有________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 
在空氣中加熱碳和硫的混合物
B. 
向pH＝2的鹽酸中不斷加水稀釋
C. 
將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
D. 
向氯化鈉和氯化銅混合液中加過量氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化工廠在生產(chǎn)過程中的煙氣通常含二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理，如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（己知Na2SO3、CaSO3的化學(xué)性質(zhì)與Na2CO3，CaCO3類似，CaSO3難溶于水，部分產(chǎn)物已略）
（1）寫出上述工藝中氧化物的名稱_____。
（2）雙堿法中的“雙堿”的陰離子符號(hào)_____。
（3）上述物質(zhì)中能和稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有_____種。
（4）已知部分原料的價(jià)格如表所示，兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是_____。
試劑 | Ca（OH）2 | NaOH |
價(jià)格（元/kg） | 0.55 | 3.2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“蘇打同學(xué)”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過。 迷宮如圖所示：
（1） 請(qǐng)你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出“蘇打同學(xué)”應(yīng)行走的路線。____________。
（2） 蘇打在剛進(jìn)迷宮時(shí)，碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出它與這些物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________，___________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )
A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖。試回答：
（1）從B到C過程中，溶液的酸性逐漸______（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。
（2）表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是______（填字母）。
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗，Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請(qǐng)讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動(dòng)性服序分析，下面說法不合理的是
A. 反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4
B. 反應(yīng)后，兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu
C. 反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：Fe<Cu
D. 反應(yīng)后，若FeSO4和CuSO4對(duì)應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A>B
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