【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是：
A．He B．N2 C．H D．2O2
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是
A．工業(yè)廢水需要處理達標后才能排放
B．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化
D．蒸餾水、自來水都是純凈物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次為:
A．O2、CuO．H20 B．Na2CO3、Na2SO4、NaOH
C．FeSO4、FeCI2、Fe D．CaCO3、CaCl2、CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅由 種元素組成；
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；
（3）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰（天然氣水合物）是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。
（1）生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________。
（2）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：
①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
②在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。右下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是
M | N | y | |
A | 水 | 氧化鈣 | 溶液的溫度 |
B | 水 | 氫氧化鈉 | 溶液的pH |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) |
D | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質(zhì)量 |
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如下圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）。
（1）A的化學(xué)式為______；A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（2）寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
B與C反應(yīng)：__________，D轉(zhuǎn)化為E：_____________________。
（3）寫出F的一種用途：__________________。
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