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2．根據(jù)要求填寫下列表格：

名稱	氫氧化鈣	氧化鈣	氫氯酸	氫氧化鈉
化學式
俗稱

分析根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可．

解答解：氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）₂，
氧化鈣俗稱生石灰，其化學式為：CaO．
氫氯酸的俗稱是鹽酸，其化學式為：HCl．
氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH．
故答案為：

名稱	氫氧化鈣	氧化鈣	氫氯酸	氫氧化鈉
化學式	Ca（OH）₂	CaO	HCl	NaOH
俗稱	熟石灰或消石灰	生石灰	鹽酸	火堿、燒堿、苛性鈉

點評本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

點燃酒精燈

B．

C．

液體加熱

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．加熱操作可能導致試管，燒杯等玻璃容器破裂的原因可能有：
（1）玻璃容器外壁有水，未經擦拭就加熱．
（2）容器底部與酒精燈燈芯接觸．
（3）點燃酒精燈后，沒有對容器進行預熱就直接固定加熱．
（4）給燒杯、燒瓶加熱時，底部沒有墊上石棉網．
（5）給試管中固體加熱，試管口沒有向下傾斜．
（6）加熱后很熱的玻璃容器立即用冷水洗滌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．胡錦濤主席在十七大報告中指出，要建設生態(tài)文明，改善生態(tài)環(huán)境，下列做法與建設生態(tài)文明的倡導不相符的是（　　）
①污水排入大明湖
②隨意丟棄塑料袋
③植樹種草搞綠化
④禁用含磷洗衣粉
⑤護城河旁燒垃圾．

A．

①⑤

B．

①②⑤

C．

①③

D．

③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．點燃氫氣前一定要檢驗純度，若用排水法收集氫氣，將氣體移近火焰點火，聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再檢驗，直到響聲很小，表明較純．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．人類認識化學經過了漫長的過程，下列物質的排列順序符合這一過程的（　　）
①石器 ②瓷器 ③青銅器 ④鐵器 ⑤高分子．

A．

①②③④⑤

B．

①②④③⑤

C．

②①③④⑤

D．

②①④③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）指出實驗中儀器的名稱A集氣瓶，B燒杯．
（2）圖I實驗，觀察到燃燒的主要現(xiàn)象是產生黃白色火焰，產生大量白煙，放出熱量；紅磷燃燒了一段時間后，自動熄滅了，原因可能是集氣瓶內的氧氣已消耗完．此時集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣．
（3）發(fā)生反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（4）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（5）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．通過圖Ⅰ和圖Ⅱ實驗可以得出：空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣總體積的五分之一．除此之外還能得出剩余氣體難溶于水不燃燒也不支持燃燒的化學性質的結論．
（6）對照圖Ⅱ實驗，你認為圖I實驗有何不足之處？（答一點）易造成實驗誤差．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．

上冊化學教材已經兩次運用了紅磷的燃燒進行實驗探究，其所用裝置如圖所示，請按要求回答下列問題：
（1）圖1和圖2實驗探究的目的分別是什么？
（2）對兩個實驗裝置的共同要求是什么？（一點即可）
（3）圖1實驗時，測定結果偏小，其可能原因是什么？（一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在空氣中與人類關系最密切的當屬氧氣．下列有關氧氣的說法正確是（　　）

	A．	植物光合作用需要氧氣
	B．	酒精能在空氣中燃燒，是因為氧氣具有可燃性
	C．	氧氣的化學性質非常活潑，能與所有物質發(fā)生氧化反應
	D．	魚、蝦等能在水中生存，是因為水中溶有氧氣

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