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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．鐵絲

B．紅磷

C．酒精

D．木炭

試題分析：A．鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，鐵絲熔成小球，放了大量的熱，生成一種黑色固體。B．紅磷在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，生成大量的白煙。C．酒精和氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱。在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，在燒杯壁上出現(xiàn)水珠。將燒杯正放，向燒杯中加入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。D．木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成一種無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）在通常狀況下，氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液俗稱氨水。請(qǐng)根據(jù)下圖回答：

⑴指出上圖中儀器a的名稱：              。
⑵某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)：擠壓滴管膠頭，使滴管中的水進(jìn)入廣口瓶,打開止水夾，你將觀察到的現(xiàn)象是                                                   、                                            由此可知氨氣易溶于水，且氨水的pH              7（填“＞”、“＝”或“＜”）。
⑶實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣，其發(fā)生裝置可選用上圖中         的裝置，收集氨氣可采用           法，干燥氨氣可選用           ( 填“生石灰”或“濃硫酸”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是：

	化學(xué)反應(yīng)事實(shí)	影響反應(yīng)的因素
A	鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒	反應(yīng)物的濃度
B	碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)	反應(yīng)的溫度
C	過氧化氫在常溫下較難分解，在加入二氧化錳后迅速分解	催化劑
D	銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒	反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母標(biāo)號(hào))。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可用來制取并收集的氣體是           (任寫一種)，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是                                         。
（3）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

A B C D E
⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________，所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào)，下同)。
⑶實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或E。
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到__________，說明瓶中已充滿氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(3分) （1）做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底放有少量水；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也放有少量水，其作用是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
燃著的鎂條伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鎂條會(huì)繼續(xù)劇烈燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳單質(zhì)，通過該事實(shí)請(qǐng)你對(duì)燃燒或滅火提出一條新的認(rèn)識(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是       。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為          ，所用的發(fā)生裝置是      。
（3）用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點(diǎn)是         （寫出一點(diǎn)）。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是         ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4 分）按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
（1）可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是（2）其固體能用于人工降雨的是
（3）可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是（4）一種難溶性的鹽是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是

A．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B．氧氣能支持燃燒，可用作燃料

C．加油站、面粉加工廠等場(chǎng)所都應(yīng)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)

D．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

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