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科目： 來源： 題型：單選題

提高我國糧食產(chǎn)量的主要途徑有
①在所有的土地上都種植糧食
②科學(xué)種田，提高單位面積糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
③要珍惜和合理利用每一寸土地
④多開荒地、山地，擴(kuò)大種植面積

A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③

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科目： 來源： 題型：單選題

氣候圖屬于

A.
農(nóng)業(yè)圖
B.
社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖
C.
自然地圖
D.
自然植被圖

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科目： 來源： 題型：單選題

比例尺“一萬分之一”的表達(dá)方式屬于

A.
文字式
B.
直線式
C.
線段式
D.
數(shù)字式

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科目： 來源： 題型：單選題

圖例“⊙”表示

A.
省級(jí)行政中心
B.
首都
C.
一般城鎮(zhèn)
D.
地級(jí)市

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科目： 來源： 題型：單選題

在1平方米的圖紙上繪制某中學(xué)規(guī)劃圖，采用下列哪種比例尺較合適

A.
1：500
B.
1：1000000
C.
1：500000
D.
1：150000

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科目： 來源： 題型：單選題

當(dāng)你面朝西對著落日時(shí)，你的左側(cè)是

A.
東方
B.
南方
C.
西方
D.
北方

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科目： 來源： 題型：單選題

“有的地帶人口密集，有的區(qū)域人跡罕至”。產(chǎn)生這種差異的根本原因是

A.
氣候
B.
經(jīng)濟(jì)影響
C.
歷史影響
D.
社會(huì)影響

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科目： 來源： 題型：單選題

世界最高的山峰是

A.
乞力馬扎羅山
B.
勃朗峰
C.
珠穆朗瑪峰
D.
富士山

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科目： 來源： 題型：單選題

浙贛線與湘黔線銜接處是

A.
株洲
B.
南昌
C.
枝城
D.
武漢

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科目： 來源： 題型：單選題

京廣線與浙贛線交會(huì)處是

A.
株洲
B.
南昌
C.
杭州
D.
廣州

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同步練習(xí)冊答案

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

提高我國糧食產(chǎn)量的主要途徑有
①在所有的土地上都種植糧食
②科學(xué)種田，提高單位面積糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
③要珍惜和合理利用每一寸土地
④多開荒地、山地，擴(kuò)大種植面積

氣候圖屬于

比例尺“一萬分之一”的表達(dá)方式屬于

圖例“⊙”表示

在1平方米的圖紙上繪制某中學(xué)規(guī)劃圖，采用下列哪種比例尺較合適

當(dāng)你面朝西對著落日時(shí)，你的左側(cè)是

“有的地帶人口密集，有的區(qū)域人跡罕至”。產(chǎn)生這種差異的根本原因是

世界最高的山峰是

浙贛線與湘黔線銜接處是

京廣線與浙贛線交會(huì)處是

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

提高我國糧食產(chǎn)量的主要途徑有①在所有的土地上都種植糧食②科學(xué)種田，提高單位面積糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量③要珍惜和合理利用每一寸土地④多開荒地、山地，擴(kuò)大種植面積

氣候圖屬于

比例尺“一萬分之一”的表達(dá)方式屬于

圖例“⊙”表示

在1平方米的圖紙上繪制某中學(xué)規(guī)劃圖，采用下列哪種比例尺較合適

當(dāng)你面朝西對著落日時(shí)，你的左側(cè)是

“有的地帶人口密集，有的區(qū)域人跡罕至”。產(chǎn)生這種差異的根本原因是

世界最高的山峰是

浙贛線與湘黔線銜接處是

京廣線與浙贛線交會(huì)處是

提高我國糧食產(chǎn)量的主要途徑有
①在所有的土地上都種植糧食
②科學(xué)種田，提高單位面積糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
③要珍惜和合理利用每一寸土地
④多開荒地、山地，擴(kuò)大種植面積