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有一位美國農民，他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大，一天，他來中國旅游，中國老農好奇的問：“你一個人種那么多的田地，還有時間出來玩？看你的手上沒有一點老繭，不像個做事的農民。”下面是一位翻譯的解釋，其中正確的是（）

A．美國耕牛多

B．美國雇了大量外籍工人做事

C．美國農業生產各個過程和環節都實現了機械化和專業化

D．美國自然條件好，種子播下去，不需要人管

C解析:
本題主要考查的是美國的相關知識。美國的農業是以家庭為單位，規模大，實現專業化和機械化，農業科技發達。

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

仔細讀，我會想
美國的農業
20世紀40年代后，美國農業已實現了機械化，戰后朝著現代化、專業化和高科技化的方向發展．美國是農業高度發達的國家，農業現代化水平居世界前列．
美國的農業從生產到銷售的各個環節，都由機械作業．美國的勞動生產率居世界領先地位，從事農業的人口不到3%，一個勞動力可以養活76個人，比現在世界上一個勞動力平均供養5個人高出10多倍．目前美國擁有拖拉機438萬臺，收割機120萬臺，農用卡車318萬輛及農用飛機1萬架，實現了全盤機械化．美國每年施放的化肥達5千多萬噸，平均每畝達25千克，均為復合、高效化肥．美國也是世界上消費農藥最多的國家，每年達60萬噸．實現良種化是美國農業高產的重要原因．美國還根據各地自然條件和市場需要，實現了地區生產專門化，如玉米帶、棉花帶、乳畜帶等．農業專門化便于充分利用各地區的自然條件和自然資源優勢，大規模使用農業機械，并廣泛應用現代科學技術，提高農業生產水平．
（1）有一位美國農民，他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大，一天，他來中國旅游，中國老農好奇的問：“你一個人種那么多的田地，還有時間出來玩？看你的手上沒有一點老繭，不像個做事的農民．”下面是一位翻譯的解釋，其中正確的是
A．美國雇了大量外籍工人做事
B．美國農業生產各個過程和環節都實現了機械化和專業化
C．美國自然條件好，種子播下去，不需要人管
D．美國耕牛多
（2）美國從事農業生產的人口很少，為什么農產品產量很高？
（3）我國應從美國農業生產中借鑒些什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下面部分美國地圖，回答下列問題．
（1）填出圖中字母所代表的地理事物名稱：
A是

山脈；B是

河流；C是

國家．
（2）美國的首都和最大城市分別是

A．華盛頓洛杉磯 B．紐約華盛頓
C．華盛頓紐約 D．華盛頓芝加哥
（3）美國是高度發達的資本主義國家，其工農業產值一直居世界首位．下面是關于美國某汽車制造車間的描述：“許多零部件是由韓國提供的，鋼材是巴西鐵礦石煉制的，制造輪胎的橡膠來自泰國，部分工人來自墨西哥…”，這說明了

A．美國缺乏鐵礦石 B．美國缺乏獨立生產汽車的能力
C．墨西哥工人技術水平高 D．國際間經濟交流與合作日益密切
（4）美國是高度發達的資本主義國家，其工農業產值一直居世界首位．有一位美國農民，他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大，一天他來中國旅游，中國老農好奇的問：“你一個人種那么多的田地，還有時間出來玩？看你的手上沒有一點老繭，不像個做事的農民．”下面是一位翻譯的解釋，其中正確的是

A．美國耕牛多
B．美國雇了大量外籍工人做事
C．美國農業生產的各個過程和環節都實現了機械化和專業化
D．美國自然條件好，種子播下去，不需要人管．

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科目：初中地理 來源： 題型：

有一位美國農民，他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大．一天，他來中國旅游，中國老農好奇地問：“你一個人種那么多的田地，還有時間出來玩？你的手上沒有一點老繭，不像個農民．”美國農民的解釋是（　　）

A、美國自然條件好，種子播下去，不需要人管

B、美國雇了大量外籍工人

C、美國農業生產實現了機械化和專業化

D、美國耕牛多

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科目：初中地理 來源： 題型：

有一位美國農民，他種的田地比我們這里一千個農民種的田地面積還大，一天，他來中國旅游，中國老農好奇的問：“你一個人種那么多的田地，還有時間出來玩？看你的手上沒有一點老繭，不像個做事的農民．”下面是一位翻譯的解釋，其中正確的是（　　）

A、美國耕牛多

B、美國農業生產各個過程和環節都實現了機械化和專業化

C、美國雇了大量外籍工人做事

D、美國自然條件好，種子播下去，不需要人管

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科目：初中地理 來源： 題型：

有一位美國農民，他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大，一天，他來中國旅游，中國老農好奇的問：“你一個人種那么多的田地，還有時間出來玩？你的手上沒有一點老繭，不像個農民．”美國農民的解釋是（　　）

A、美國雇了大量外籍工人做事

B、美國自然條件好，種子播下去，不需要人管

C、美國農業生產實現了機械化和專業化

D、美國耕牛多

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