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閱讀下列材料，并讀圖回答問題。

認(rèn)識(shí)臺(tái)灣地理區(qū)域，既要了解區(qū)域內(nèi)的自然和人文要素，還要明確各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。下面是某中學(xué)生構(gòu)建的臺(tái)灣省的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，圖中有幾處空白，試著填一填。

地理位置特征：位于熱帶、亞熱帶（位于低緯度，有回歸線），四面環(huán)海（東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與大陸相望）
河流特征：河流短急，水能豐富（河流短，水量大，汛期長，含沙量小等）
地形特征：山地占2/3（主要分布在東部），平原狹小（主要分布在西部）
人口城市分布特征：主要分布在西部平原地區(qū)

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答各題．
材料一：2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯并引起核輻射泄露，對(duì)日本及周邊國家產(chǎn)生巨大的影響．
材料二：一些國家的人均能源消費(fèi)（世界平均水平為100）．

國家	美國	日本	中國	印度
能源消費(fèi)	478	241	53.6	28

材料三：北太平洋周邊部分國家圖．

（1）填寫圖中代號(hào)表示的地理事物名稱：
A

（中國島嶼） B

（國家首都） C

（高科技中心）
（2）說明該區(qū)域?yàn)槭裁炊嗟卣穑?BR>（3）讀圖說出美國東西方向地勢(shì)變化特點(diǎn)．
（4）根據(jù)材料二說明世界不同類型國家在資源利用上的差異．結(jié)合材料一和材料二分析美國、日本等國應(yīng)該怎樣促進(jìn)世界可持續(xù)發(fā)展？

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
材料一我國某地理科考隊(duì)對(duì)非洲大陸地形、氣候、熱帶草原區(qū)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境等方面進(jìn)行了科學(xué)考察．
材料二非洲沿赤道地形剖面圖和東非裂谷帶圖

（1）讀非洲沿赤道地形剖面圖，填出序號(hào)代表的地理事物名稱：
①

洋，②

高原，③

盆地，④

洋．
（2）考察隊(duì)員發(fā)現(xiàn)非洲裂谷帶底部有狹長而深陷的谷地和湖泊，附近火山、地震活動(dòng)頻繁，該裂谷的成因是

．
（3）考察隊(duì)員站在乞力馬扎羅山麓地帶，測得海拔高度是500米，氣溫是20℃，該山頂部的氣溫應(yīng)該是

℃．
（4）考察隊(duì)員發(fā)現(xiàn)熱帶草原農(nóng)業(yè)區(qū)人口增長快，土地荒漠化嚴(yán)重．請(qǐng)把圖中的數(shù)字與內(nèi)容序號(hào)合理搭配，并填在題目下方：

A．土壤肥力下降 B．惡性循環(huán) C．開墾草原 D．要求增加糧食產(chǎn)量 E．土地沙化嚴(yán)重 F．糧食產(chǎn)量下降
1-

，2-

，3-

，4-

，5-

，6-

．（只填字母）

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科目：初中地理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）地理（帶解析） 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問題。
材料一我國某地理科考隊(duì)對(duì)非洲大陸地形、氣候、熱帶草原區(qū)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境等方面進(jìn)行了科學(xué)考察。
材料二非洲沿赤道地形剖面圖和東非裂谷帶圖

(1)讀非洲沿赤道地形剖面圖，填出序號(hào)代表的地理事物名稱
①——洋，   ②——高原， ③——盆地， ④——洋。
(2)考察隊(duì)員發(fā)現(xiàn)非洲裂谷帶底部有狹長而深陷的谷地和湖泊，附近火山、地震活動(dòng)頻繁，該裂谷的成因是   。
(3)考察隊(duì)員站在乞力馬扎羅山麓地帶，測得海拔高度是500米，氣溫是20℃，該山頂部的氣溫應(yīng)該是——℃。
(4)考察隊(duì)員發(fā)現(xiàn)熱帶草原農(nóng)業(yè)區(qū)人口增長快，土地荒漠化嚴(yán)重。請(qǐng)把下圖中的數(shù)字與內(nèi)容序號(hào)合理搭配，并填在題目下方：

A土壤肥力下降   B惡性循環(huán)
C開墾草原      D要求增加糧食產(chǎn)量
E土地沙化嚴(yán)重   F糧食產(chǎn)量下降
1   ，2   ，3   ，4   ，5   ，6   。(只填字母)