Question

某中學地理學習小組，開展了課題為“中國水資源分布狀況及對策”的探究性學習，假如你是其中的一員，完成下列問題。（7分）
（1）將下列選項的數字代碼填入相應的方框內，補充完整研究性學習的五個基本步驟。
選項：①撰寫調查報告或研究論文②分析處理資料、數據③調查、搜集資料，獲取數據

（2）學習小組在探究學習中得出中國水資源分布不均勻的結論：從時間上看，_____多，______少；從空間上看，我國水資源_________________。
（3）針對我國水資源分布不均勻的狀況，學習小組想到了解決的對策：興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節(jié)變化；而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是_____________。

Answer 1

(7分，每空一分)
（1） 如表

（2）夏秋  冬春  南豐北缺。
（3）跨流域調水。

本題主要考查的是我國水資源的相關知識。（1）自選課題，先確定主題，確定研究計劃與研究方法，接著調查、搜集資料，獲取數據，然后分析處理資料、數據，最后撰寫調查報告或研究論文；（2） 我國水資源在空間上是從東南沿海向西北內陸遞減，南多北少，時間上是夏秋多，冬春少；興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節(jié)變化；而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是跨流域調水。