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圖1中的b地在圖2中的對應點是（　　）

A．④

B．③

C．②

D．①Ⅰ

結合圖1中的b地海拔小于25米，是四地中海拔最低的一個點；在圖2中應該對應①位置；結合選項．
故選：D．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某地的等高線地形圖．
（1）若要在該地開發漂流旅游項目，可選在______處（填“甲”或“乙”）
（2）測得可漂流的路線在圖上的長度為4cm，則實際距離是______m．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下面“等高線地形圖”，下列說法正確的是（　　）

A．從甲處攀登山峰最費力，但最近

B．從乙處攀登山峰最省力，但最遠

C．從丙處攀登山峰最省力，但最遠

D．從丁處攀登山峰最省力，且不遠

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀等高線示意圖，回答下面的問題．
（1）A表示的地形部位是______，G表示的地形部位是______．
（2）B、H兩點中坡度較陡的是______，如果要從B、H兩處爬山，選擇從______處爬山較容易些．
（3）CD、EF兩處中表示山谷的是______．
（4）甲山海拔是______米，甲山與乙山的相對高度是______米；乙山位于甲山的______方向．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

為了解決糧食生產不足的問題，當地村民決定在山坡上開一些梯田，圖中A、B、C三處較為適合的是（　　）

A．A處

B．B處

C．C處

D．都不適合

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖，完成下列問題．
（1）圖上比例尺用數字式表示：______．
（2）B地在A地的______方向．
（3）若量得甲、乙兩山頂的圖上距離是2厘米，兩山頂的實際水平距離是______米．
（4）圖中表示高度的數字，指的是______高度．
（5）甲山頂與乙山頂的相對高度是______米．
（6）甲、乙、丙、丁四處，適合開展攀巖運動的是______．
（7）A地與B地相比，坡度較陡的是______．判斷的依據是______．
（8）EF與CD，其中容易形成河流的是______．判斷的依據是______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于現代高科技地圖的是（　　）

A．電子查詢系統	B．手機導航
C．衛星影像	D．精裝彩印地圖

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

某學校的夏令營來到如圖所示（等高線地形圖）地區，進行了登山與觀光活動．結合此圖完成下列要求．
（1）圖中的清河的流向有變化，先由西北流向東南，在有架橋的地方河流流向發生轉向，由______流向______．（填方向）
（2）同學們由H地出發攀登雞冠山，在圖示的①②登山路線中，安全合理的是______，理由是______．
（3）同學們登上雞冠山向______望去可以看到海岸沙灘和海中的月亮島．（填方向）
（4）圖示的海岸線圖上長度約為5厘米，那么，圖示海岸線的實際長度應為______．
（5）A海拔高度為______．A、B的相對高度約為______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

世界最高峰-珠穆朗瑪峰海拔8844米，泰山主峰1500米，兩峰的相對高度是（　　）

A．10344米

B．7344米

C．8844米

D．1500米

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