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2011年10月31日，全世界人口突破（　�。�

A．50億

B．60億

C．70億

D．80億

2011年10月31日，全世界人口突破70億．
故選：C．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀材料，回答下列問題．
材料一：世界人口增長圖、漫畫“苦難的母親”．
材料二：1999年10月12日，世界人口已達到60億．目前，世界人口正在以每日凈增22萬的速度猛增．一位日本人口專家指出，如果地球人口不斷增長，到2446年，地球上的空間將全部為人類所占有，自然界所有的動物都將絕跡．美國著名作家阿西摩夫說：“地球人口繼續像現在這樣每過35年就增加一倍，那么，到公元3550年，全世界人類軀體總重量就會等于地球的重量．”此時人類實際已經死亡．
（1）從“世界人口增長圖”可以看出，世界人口增長的速度______，到2010年世界人口將達到______億．
（2）漫畫“苦難的母親”反映的是由于______過多，地球難以承受的主題，圖中的母親代表______，圖中的孩子代表______．
（3）讀文看圖后，請談談你有什么感想？

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

適合人類居住的地區是（　�。�

A．氣候濕熱的平原	B．溫帶濕潤的平原
C．干旱的沙漠	D．地勢高峻的山區

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列各地區中，人口最稠密的是（　�。�

A．青藏高原	B．澳大利亞
C．亞洲東部和南部	D．亞馬孫平原

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀“世界人口密度分布圖”，回答下列問題．
（1）世界上人口最稠密的地區是亞洲的______部和______部，歐洲的______部，北美洲和南美洲的東部等．
（2）從圖中看出人口的分布狀況與______有著密切的關系，人口稠密區分布在______緯度的______地帶．
（3）圖中A、B、C、D四地均是世界人口稀疏地區，請將這些地區與之人口稀疏的原因連線．

（4）圖中B地以東至沿海地區的主要人種是______，居民主要使用的語言是______．C地的主要人種是______，居民主要使用的語言是______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

一個地區人口數量的自然增長取決于（　�。�

A．出生率和死亡率	B．出生率和嬰兒死亡率
C．出生率和移民人數	D．出生率和意外死亡率

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三國的人口出生率和死亡率統計圖，三個國家人口自然增長率分別為（　　）

A．30‰，10‰，5‰	B．20‰，10‰，10‰
C．50‰，20‰，15‰	D．70‰，30‰，25‰

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于世界人口稠密地區是（　　）

A．非洲	B．亞洲東部、南部
C．歐洲	D．美洲東部

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀表數據資料，完成下列要求：
世界人口變化表

年份	1830	1930	1960	1975	1987	1999
人口數（億）	10	20	30	40	50	60

（1）根據表中數據在坐標圖中，繪出世界人口增長曲線圖．
（2）出生率減去死亡率，就是人口自然增長率．若一個地區2005年底總人口數為100萬，至2006年底共死亡0.5萬，共出生1.2萬，請計算2006年該地區人口自然增長率為多少？______．
（3）人口增長過快，帶來的問題有______、______、______等．

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