【題目】一種花布的數量和總價如下表，看表回答問題。
數量∕米 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
總價∕元 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | … |
（1）分別寫出各組總價和相對應的數量的比，求出比值。
（2）說明這個比值所表示的意義。
（3）表中的總價和數量成正比例嗎？為什么？
（4）在下圖中描出表示數量和對應總價的點，然后把它們連起來，說說圖像的特點。
（5）利用圖像回答，買2.5米花布要多少元？52元能買多少米花布？
【答案】（1）
（2）總價÷數量=單價，所以這個比值表示單價.
（3）成正比例。因為
(一定)，單價一定，總價與數量的商一定，二者成正比例.
（4）畫圖如下：
圖像是一條直線。
（5）20元 6.5米
【解析】
(1)分別寫出總價與對應的數量的比，用前項除以后項求出比值；(2)根據總價、數量和單價之間的關系判斷比值表示的意義；(3)根據數量關系判斷總價和數量的商一定還是積一定，如果商一定就成正比例，如果積一定就成反比例，否則不成比例；(4)根據數據先描出各點，然后連接成線即可；(5)根據圖像中線的走勢判斷買2.5米花布要花的錢數以及52元能買花布的長度即可.根據圖像可知：買2.5米花布要花20元，52元能買6.5米花布.
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下圖是某小學的學校平面圖，比例尺是1∶2000．
（1）根據這幅圖，你能求出什么？怎樣計算？
（2）在距學校南墻10m，距東端80m的位置豎著學校的旗桿，請你在平面圖上標出旗桿的位置，并用★表示它．
（3）學校的大門開在北墻，校門寬為10m，請你用紅線畫出學校大門的大概位置．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據甲、乙兩車的行程圖表填空。
（1）甲車每小時行________千米，乙車每小時行________千米。
（2）甲車行駛的路程和時間成________比例，乙車行駛的路程和時間成________比例。
（3）甲車行駛4.5小時，一共行駛了多少千米?乙車行駛90千米需要多少小時?
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一輛汽車行駛的時間和所行的路程如下表。
時間（時） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
路程（千米） | 0 | 60 | 120 | … |
（1）把上表填寫完整。
（2）時間和路程成正比例嗎？
（3）根據上表描點，再順次連接各點，你發現了什么？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是某輛汽車所行路程和耗油量的對應數值。
所行路程（km） | 16 | 32 | 48 | 64 |
耗油量（L） | 2 | 4 | 6 | 8 |
（1）表中的耗油量與所行路程成正比例嗎？為什么？
（2）在下圖中表示出汽車所行路程與相應耗油量關系的圖像，說一說有什么特點。
（3）利用圖像估計一下，汽車行駛60km的耗油量是多少？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】計算下面圓錐的體積．
（1）底面積是9平方米，高是15分米，體積是_____．
（2）底面半徑是3分米，高是5分米，體積是_____．
（3）底面直徑是0.4米，高是6分米，體積是_____．
（4）底面直徑和高都是12厘米，體積是_____．
（5）高是8厘米，是底面直徑的
，體積是_____．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一列動車在高速鐵路上行駛的時間和路程如圖．看圖填寫如表：
時間/小時 | 3 | （______） |
路程/千米 | （______） | 800 |
①這列動車行駛的時間和路程成________比例
②照這樣的速度，行1800千米需要________小時．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在一個底面直徑是40厘米的圓柱形水桶里，浸沒了一根半徑是10厘米的圓柱形鐵塊．當鐵塊從水桶里取出后，水面下降了8厘米，這根圓柱形鐵塊的長是多少厘米？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據統計圖回答下列問題．
（1）小明家這4個月平均水費是多少？
（2）你估計C月是哪個月？理由是什么？
（3）你預測小明家接下來一個月的水費可能是多少元？說說你的理由．
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