【題目】個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。
【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：13，16，29是個(gè)位上分別是3，6，9可是它們都不是3的倍數(shù)，所以個(gè)位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)得說(shuō)法是錯(cuò)誤的，
故答案為：錯(cuò)誤．
舉個(gè)反例證明，3的倍數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)．本題主要考查3的倍數(shù)的特征．注意個(gè)位上是3、6、9的數(shù)不一定是3的倍數(shù)，各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的余料，長(zhǎng)5厘米，寬4厘米，髙3厘米。要把它加工成一個(gè)底面積最大的圓柱形零件，這個(gè)圓柱形零件的體積最大是多少立方厘米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一根木頭長(zhǎng)24分米，要鋸成4分米長(zhǎng)的木棍，每鋸一次要3分鐘，鋸?fù)暌欢涡菹?分鐘，全部鋸?fù)晷枰?/span>分鐘．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的平面示意圖．
（1）請(qǐng)寫出游樂(lè)場(chǎng)各景點(diǎn)的位置：
海洋世界（2，3），假山（ ， ），騎馬場(chǎng)（ ， ），溜冰場(chǎng)（ ， ），兒童樂(lè)園（ ， ）．
（2）小剛的位置是（7，2），他想到溜冰場(chǎng)去，請(qǐng)畫出他的路線圖．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工人小李和小王各做24個(gè)零件，小王用了6小時(shí)，小李用了8小時(shí)，那么( )。
A. 做得一樣快 B. 小王做得快 C. 小李做得快
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】盒子里有5顆紅珠子，4顆藍(lán)珠子，1顆綠珠子．搖勻后，隨意摸出l顆．
（1）摸到綠珠子的可能性有多大？
（2）佳佳摸出了1顆藍(lán)珠子，放回后搖勻．強(qiáng)強(qiáng)來(lái)摸，摸出的也是1顆藍(lán)珠子，又放回?fù)u勻．聰聰來(lái)摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？
（3）佳佳摸走了1顆紅珠子，強(qiáng)強(qiáng)又摸走了1顆紅珠子，都沒(méi)有放回．這時(shí)聰聰來(lái)摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？
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