Question

【題目】下面是出自清代詩(shī)人袁枚的一首詩(shī)《苔》。這首近300年前的小詩(shī)，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。用（1，1）表示“也”的位置。

（1）“來(lái)”的位置用（ ）表示。

（2）牡丹雖為花中之王，但苔花也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。用數(shù)對(duì)表示“苔”“花”的位置（ ），（ ）；用數(shù)對(duì)表示“牡”“丹”的位置（ ），（ ）。

（3）圈出（1，3）、（2，3）所代表的字。

Answer 1

【答案】（1）（5，3）

（2）（1，2）；（2，2）；（3，1）；（4，1）

（3）

【解析】

根據(jù)（1，1）表示“也”的位置，確定出對(duì)應(yīng)的列和行后，數(shù)對(duì)中前面的數(shù)表示列，后面的數(shù)表示行，由此求解。

（1）“來(lái)”的位置用（5，3）表示。

（2）牡丹雖為花中之王，但苔花也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。用數(shù)對(duì)表示“苔”“花”的位置（1，2），（2，2）；用數(shù)對(duì)表示“牡”“丹”的位置（3，1），（4，1）；

（3）