【題目】希望小學(xué)從六年級(jí)任意抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．
（1）六年級(jí)有多少名學(xué)生參加體能測(cè)試？
（2）完成統(tǒng)計(jì)圖．
【答案】80人；
【解析】
（1）通過觀察條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，成績(jī)優(yōu)秀的24人占總?cè)藬?shù)的30%，把六年級(jí)學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，首先根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出總?cè)藬?shù)；
（2）把六年級(jí)學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)減法的意義，用減法求出良好的人數(shù)占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的百分之幾，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出良好的人數(shù)．據(jù)此完成統(tǒng)計(jì)圖．
（1）24÷30%
＝24÷0.3
＝80（人）
答：六年級(jí)有80名學(xué)生參加體能測(cè)試．
（2）1﹣30%﹣20%﹣5%＝45%；
80×45%＝36（人）；
作圖如下：
輕松奪冠全能掌控卷系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】辦公室的所有打字員同時(shí)打一份文件，下表記錄的是每位打字員所用的時(shí)候。
打字員號(hào)碼 | A | B | C | D | E | F |
打字所用時(shí)間∕分 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
速度∕（字∕分） | 80 | 60 |
（1）把上表補(bǔ)充完整。
（2）不同的人在打同一份文件的過程中，哪個(gè)量沒有變化?
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)在下圖中描點(diǎn)繪圖，看看圖像有什么特點(diǎn)?
（4）如果打字員G用了20分鐘打完這份文件，平均每分鐘打多少字?
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖圖象表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)食堂的用煤天數(shù)和用煤量的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)食堂用煤的天數(shù)和用煤量是否成正比例？
（2）根據(jù)圖象判斷，食堂5天要用煤多少噸？2.4噸煤可以用多少天？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是一個(gè)正方形．
（1）在正方形里面畫一個(gè)最大的圓，并標(biāo)出這個(gè)圓的圓心和直徑．
（2）量出這個(gè)圓的直徑是 cm（度量結(jié)果取整數(shù)），圓的面積是 cm2．（π取3.14）
（3）在這個(gè)正方形里除去圓后，剩下的面積是 cm2．（π取3.14）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】計(jì)算：
（1）0.38+（﹣1.68）﹣（﹣1.68）﹣0.38﹣1
（2）（+2
）﹣（+2
）+（﹣5）﹣（+4
）；
（3）（﹣35
）×（﹣7）
（4）（+3
）×（3﹣7
）×
÷
（5）﹣8×（﹣12）×0.125×（﹣）÷1
（6）﹣2.5×7.3+2.5×（﹣2.4）﹣2.5×（﹣1.7）
（7）（1﹣）2﹣[（1
）÷（﹣1
）]×（﹣1
）3
（8）﹣32﹣[（﹣2）3×（﹣4）÷（﹣
）]．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，兩種量成反比例關(guān)系的是（ ）。
A.工作效率一定，工作時(shí)間與工作總量
B.人的年齡與其身高
C.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)與寬
D.三角形的面積一定，這個(gè)三角形的底和高
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把一個(gè)長(zhǎng)40米,寬30米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地畫在比例尺是
的圖紙上。
(1)求出圖紙上這個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬各是多少厘米。
(2)長(zhǎng)方形場(chǎng)地的圖上面積是多少平方厘米?圖上面積與實(shí)際面積的比是多少?
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的個(gè)數(shù)是（ ）
①任何自然數(shù)的倒數(shù)都比1小；
②水結(jié)成冰體積增加
，那么冰化成水體積要縮小；
③一根木頭鋸成4段要付鋸板費(fèi)1.2元，若要鋸成12段，則要付鋸板費(fèi)3.6元；
④兩個(gè)完全相同的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形．
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】判斷下面每題中的兩種量是否成什么比例？成什么比例？并說明理由。
（1）路程一定，速度和時(shí)間（__________）。
（2）平行四邊形的面積一定，底和高（__________）。
（3）小剛從家到學(xué)校行走的路程和剩下的路程（__________）。
（4）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)和寬（__________）。
（5）圓錐的體積一定，底面積和高（__________）。
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