【題目】填表。（π值取3.14）
圖形名稱 | 已知條件 | 側(cè)面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 底面半徑2米，高4米 | （____） | （____） | （____） |
圓錐 | 底面半徑3米，高5米 |
|
| （____） |
底面周長(zhǎng)25.12厘米，高6厘米 |
|
| （____） |
【答案】50.24平方米 75.36平方米 50.24立方米 47.1立方米 100.48立方厘米
【解析】
圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高；
圓柱的表面積=側(cè)面積+2個(gè)底面面積=底面周長(zhǎng)×高+2個(gè)底面面積；
圓柱的體積=底面積×高；
圓錐的體積=底面積×高×
根據(jù)公式代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。
圓柱側(cè)面積：3.14×2×2×4=50.24（平方米）
圓柱表面積：3.14×
×2+50.24=75.36（平方米）
圓柱體積：3.14××4=50.24（立方米）
圓錐1體積：3.14×
×5× =47.1（立方米）
圓錐2底面半徑：25.12÷3.14÷2=4（厘米）
圓錐2體積：3.14×
×6×=100.48（立方厘米）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校調(diào)查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞作者了解的情況，抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷，結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型，分別記為A、B、C、D．根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制下面還不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞作者了解的情況統(tǒng)計(jì)圖
（1）本次問(wèn)卷中，B是A的2倍多2人，則B是（）人，學(xué)校一共調(diào)查了（）名學(xué)生．
（2）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）選擇“非常了解”、“比較了解”共有（）人．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（海安縣）一張長(zhǎng)方形的鐵皮（如圖），剪下圖中的陰影部分恰好可以做成一個(gè)油桶（接頭處不算）．這個(gè)油桶的容積是多少立方分米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小林家上個(gè)月水電費(fèi)、煤氣費(fèi)、電話費(fèi)和有限電視收視費(fèi)一共支出480元，具體情況如下圖：
（1）水電費(fèi)支出200元，大約占上述支出總和的（______）%。（百分號(hào)前保留整數(shù)）
（2）有線電視收視費(fèi)占總支出總和的
，有線電視收視費(fèi)支出了（______）元。
（3）電話費(fèi)大約支出了（______）元。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一件衣服各種面料成分質(zhì)量占總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
（1）棉的含量占這件衣服的（____）%。
（2）（____）的含量最多，（____）的含量最少。
（3）兔毛的含量比滌綸少總質(zhì)量的（____）%。
（4）這件衣服的質(zhì)量為400g，羊毛有（____）g，兔毛有（____）g。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在希望學(xué)校學(xué)生閱覽室里，女生占全室人數(shù)的
，后來(lái)又進(jìn)來(lái)兩名女生，這時(shí)女生占全教室人數(shù)的
。問(wèn)閱覽室里原來(lái)有多少人？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖表示紅領(lǐng)巾廣播站各個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）《校園快訊》每周播音20分鐘，是每周播音總時(shí)間的25%，紅領(lǐng)巾廣播站每周播出（______）分鐘。
（2）《音樂(lè)欣賞》每周播音10分鐘，是每周播音總時(shí)間的（______）%。
（3）（______）節(jié)目播出的時(shí)間最長(zhǎng)，大約有（______）分鐘。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一個(gè)圓柱體，高是底面半徑的3倍，將它如圖分成大、小兩個(gè)圓柱體，大圓柱體的表面積是小圓柱體的表面積的3倍，那么大圓柱體的體積是小圓柱體的體積的（________）倍。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖提供的信息回答問(wèn)題
（1）新華書店距市政府 米（圖上距離取整厘米數(shù)）
（2）“世紀(jì)大道”與解放路垂直相連，在解放路西、人民路北與人民路相距1000米，請(qǐng)作圖表示出“世紀(jì)大道”．
（3）這幅圖的數(shù)值比例尺是 ．
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