【題目】圖中環山小區長300m．
（1）量一量環山小區在圖上的長，求出這幅圖的比例尺．
（2）將這幅圖的比例尺用線段比例尺表示出來．（標在平面圖的下邊）
（3）計算出環山小區的實際面積．
【答案】（1）1：7500
（2）
（3）45000平方米
【解析】
（1）根據比例尺的意義，
＝比例尺，先量出圖上距離，再求出這幅圖的比例尺．
（2）根據數值比例尺與線段比例尺的聯系，把求出的數值比例尺改為線段比例尺即可．
（3）首先量出環山小區的圖上的寬，再根據實際距離＝圖上距離÷比例尺，求出實際的寬，然后根據長方形的面積公式：S＝ab，把數據代入公式解答．
（1）4cm：300m
＝4cm：30000cm
＝4：30000
＝1：7500；
答：這幅圖的比例尺是1：7500．
（2）1：7500也就是圖上距離1厘米表示實際距離75米．
（3）300×（75×2）
＝300×150
＝45000（平方米）；
答：環山小區的實際面積是45000平方米．
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【題目】新城小學六年級學生進行了一次體質健康檢測，相關數據統計如下：
（1）男生“不及格”的人數占男生總人數的百分之幾？
（2）女生“良好”的人數有104人，新城小學六年級學生一共有多少人？
（3）男、女生“優秀”的人數比較，誰多？為什么？
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【題目】如圖，下面每個小方格是邊長1cm的正方形，按要求操作、填空、畫圖．
（1）把圖中三角形A繞O點的逆時針旋轉90°，得到三角形B．旋轉后O點位置，用數對表示是 ．
（2）已知平行四邊形四個頂點的數對分別為E（1，5），F（5，5），G（2，7），H（6，7），在格子圖上畫出這個平行四邊形．這個平行四邊形的面積是 cm2．
（3）把三角形B向左平移4格，得到三角形C；一直線MN為對稱軸作圖形C的軸對稱圖形，得到三角形D，在圖上畫出圖象B、圖形C和圖形D．
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【題目】青蓮小學中高年級學生參加的興趣小組情況如下表。
| 美術 | 書法 | 電腦 | 科技 |
中年級 | 40 | 22 | 50 | 25 |
高年級 | 18 | 40 | 32 | 45 |
根據上表完成下面的統計圖，并回答問題。
（1）哪個興趣小組的人數最多？有多少人？
（2）中年級參加興趣小組的學生共有多少人？
（3）高年級參加興趣小組的人數比中年級少幾人？
（4）你還能提出什么數學問題？
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【題目】據圖回答問題
（1）小華家的位置是﹣200米，表示他家在學校________200米，若小紅家的位置在學校東100米，則記作________，小華家離小紅家________米．
（2）如果小芳先從學校向東走30米，又向西走70米，她的位置應在學校________邊________米，應記作________．
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【題目】準確計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算
（1）
+ 
×（ 
÷ 
）
（2）（ 
- 
）× 
÷
（3） ÷[ 
×（ 
+ ）]
（4）
+ 
+ 
+ 
（5）
× 
- × 
（6）
×1.8+19.2×
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【題目】一列動車在高速鐵路上行駛的時間和路程如圖．看圖填寫如表：
時間/小時 3
路程/千米 800
（1）這列動車行駛的時間和路程成 比例
（2）照這樣的速度，行1800千米需要 小時．
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【題目】某小學對全校學生進行了體重調查，體重正常的學生有330人．下面是調查結果的統計圖。
（1）這個小學共有學生多少人？
（2）體重偏重、偏輕的學生各有多少人？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是某小學六年級學生視力情況統計圖．
視力正常的有76人，視力近視的有（_______）人；
假性近視的同學比視力正常的人少（_______）%；（百分號前保留一位小數）
視力正常的學生與視力非正常學生人數的比是（_______）．
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