【題目】有一種游戲的規則是：先旋轉轉盤的指針，如果指針箭頭停在3的倍數的位置，就可以從盒子里摸出一個珠子。如果摸到黑色珠子就能得到獎品，東東玩了一次，他旋轉轉盤后，指針箭頭所在位置和盒子里珠子的情況如下圖所示。下面說法合理的是（ ）。
A.他不可能得到獎品B.他得到獎品的可能性小C.他得到獎品的可能性大 D.他一定可以得到獎品
【答案】B
【解析】
9是3的倍數，可以從盒子里摸出一個珠子；盒子里白色珠子有7顆，黑色珠子有3顆，所以得到獎品的可能性是
，得不到獎品的可能性是
；據此解答。
選項A，得到獎品的可能性是，該選項不正確；
選項B，得到獎品的可能性是，得不到獎品的可能性是，＜，該選項正確；
選項C，得到獎品的可能性是，得不到獎品的可能性是，＜，該選項不正確；
選項D，得到獎品的可能性是，不一定得到獎品，該選項不正確；
故答案為：B
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【題目】一個圓柱體，它的底面半徑是2厘米，高是5厘米，沿它的底面半徑分成若干等份，然后拼成一個近似的長方體，這個長方體的底面積是（______）平方厘米，高是（______）厘米，長方體的體積是（______）立方厘米，圓柱的體積是（______）立方厘米，所以圓柱的體積等于（______）。
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【題目】下圖是六（2）班40名學生參加興趣小組人數的統計圖。
（1）從圖中可以看出，參加什么的人數最多？參加什么的人數最少？
（2）已知參加音樂小組的人數有6名，那么參加體育小組的人數占全班總人數的百分之幾？
（3）參加科技小組的人數比參加美術小組的人數少幾名？少百分之幾？
（4）你還能提出其他數學問題嗎？并解答。
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【題目】小軍是個“科學迷”，在一次課外探究實驗中，小軍在底面積為
的空圓柱形容器內水平放置由兩個實心圓柱組成的“幾何體”（如圖①）。他向容器內勻速注水，注滿為止。在注水過程中，小軍發現水面高度
與注水時間
之間的關系如圖②所示。請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）圓柱形容器的高為______
，勻速注水的水流速度為______
（直接寫出答案）；
（2）若“幾何體”的下方圓柱的底面積為
，請幫助小軍求出“幾何體”上方圓柱的高和底面積。
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【題目】張亮在一個長方體的玻璃容器中裝了一些水，他把一個底面半徑為
的圓柱形鐵塊完全浸入水中，發現水面上升了
。他又把這個鐵塊垂直拉出水面
，這時水面下降
（如下圖所示，玻璃厚度忽略不計）。
（1）這個鐵塊露出水面部分的體積是多少？（
取3）
（2）這個鐵塊的體積是多少？（取3）
（3）這個鐵塊的體積占玻璃容器容積的百分之幾？
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【題目】下圖中每格表示10m，棒棒剛開始的位置在0處。
（1）棒棒從0點向東走40米，表示﹢40m，那么他從0點向西走60m，表示為（ ）m。
（2）如果棒棒的位置是﹣20m，說明他是向（ ）走了（ ）m。
（3）如果棒棒先向東走30m，又向西走10m，這時棒棒的位置表示為（ ）m。在圖上用☆表示出來。
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【題目】六（1）班男生人數是女生的
，女生人數是總人數的
，女生人數比男生少（ ）%。如果六（1）班的總人數在40～50之間，那么六（1）班一共有（ ）人。
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