【題目】某農(nóng)家樂(lè)果園種植果樹(shù)面積統(tǒng)計(jì)圖（2016年12月制）
①櫻桃園的種植面積占這塊果園總面積的____%．
②蘋(píng)果園的種植面積是436.8平方米，這塊果園的總面積是____平方米．
③根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答．
【答案】①14%
②1560平方米
③問(wèn)題：桃樹(shù)園的種植面積是多少平方米？
1560×36%＝561.6（平方米）
答：桃樹(shù)園的種植面積是561.6平方米．
【解析】
①1﹣（28%+36%+22%）
＝1﹣86%
＝14%
答：櫻桃園的種植面積占這塊果園總面積的 14%．
②436.8÷28%＝1560（平方米）
答：這塊果園的總面積是 1560平方米．
③問(wèn)題：桃樹(shù)園的種植面積是多少平方米？
1560×36%＝561.6（平方米）
答：桃樹(shù)園的種植面積是561.6平方米．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在“陽(yáng)光體育節(jié)”活動(dòng)中，某校對(duì)六(1)班、六(2)班同學(xué)各50人參加體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法中( )是正確的。
A. 六(1)班喜歡乒乓球的人數(shù)比六(2)班的多B. 六(1)班喜歡足球的人數(shù)比六(2)班的多
C. 六(1)班喜歡羽毛球的人數(shù)比六(2)班的多D. 六(2)班喜歡籃球的人數(shù)比六(1)班的多
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，用兩個(gè)完全相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，圖1是在長(zhǎng)方形內(nèi)所作的最大半圓，圖2是長(zhǎng)方形外的最小半圓。
我們知道：
①圖1中，長(zhǎng)方形的面積與半圓的面積比為 
。
②圖2中，半圓的面積與長(zhǎng)方形的面積比為 
。
請(qǐng)從上面兩個(gè)結(jié)論中選擇一個(gè)，寫(xiě)出你的證明過(guò)程。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩個(gè)糧倉(cāng)的存糧數(shù)的比是4：3，如果從甲糧倉(cāng)拿出1200千克放入乙糧倉(cāng)，這時(shí)甲糧倉(cāng)存糧數(shù)是乙糧倉(cāng)存糧數(shù)的
．
①甲、乙兩糧倉(cāng)共有糧多少千克？
②甲糧倉(cāng)原有糧多少千克？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置．
（1）電影院在學(xué)校北偏西20°方向1000m處．
（2）書(shū)店在學(xué)校東偏北30°方向500m處．
（3）超市在學(xué)校西偏北30°方向1000m處．
（4）少年宮在學(xué)校南偏西45°方向1500m處．
（5）醫(yī)院在學(xué)校東偏南40°方向1500m處．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位量．
（1）錦繡小區(qū)在超市的北偏西45°方向1km處．
（2）學(xué)校在超市的南偏西60°方向500m處
（3）廣場(chǎng)在超市的東偏南20°方向1500m處．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)面積是24平方厘米的正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是________平方厘米；再在這個(gè)圓內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的正方形，正方形的面積是________平方厘米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是對(duì)“某校同學(xué)喜歡的球類運(yùn)動(dòng)”調(diào)查后作出的統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題：
（1） 球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎？
（2） 和 球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多？
（3）最受歡迎的兩種球類活動(dòng)是 ，它們的百分比之和是
（4）如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類比賽．為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看 比賽？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某小學(xué)的學(xué)校平面圖，比例尺是1∶2000．
（1）根據(jù)這幅圖，你能求出什么？怎樣計(jì)算？
（2）在距學(xué)校南墻10m，距東端80m的位置豎著學(xué)校的旗桿，請(qǐng)你在平面圖上標(biāo)出旗桿的位置，并用★表示它．
（3）學(xué)校的大門(mén)開(kāi)在北墻，校門(mén)寬為10m，請(qǐng)你用紅線畫(huà)出學(xué)校大門(mén)的大概位置．
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