題目列表(包括答案和解析)
閱讀下面的文言文，完成5-9題。（21分）
蔣濟(jì)字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟(jì)寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳。”辟為丞相主簿西曹屬。關(guān)羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟(jì)說太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也。可遣人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。”太祖如其言。權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風(fēng)教何如?”濟(jì)對曰：“未有他善，但見亡國之語耳。”帝忿然作色而問其故，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護(hù)軍。時中書監(jiān)、令號為專任，濟(jì)上疏曰：“大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。”詔曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，現(xiàn)有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之。”景初中，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之。”詔曰：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也。”
齊王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟(jì)上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率固辭不許。是歲薨，謚曰景侯。
（選自《三國志》）
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵 引：率領(lǐng)
B．陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè) 緒：殘余的，遺留的（事業(yè)）
C．凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時 奪：改變
D．微護(hù)軍，吾弗聞斯言也。 微：如果沒有
6．下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（3分）
A．蔣濟(jì)字子通，楚國平阿人也 夫骨鯁之臣，人主之所仗也
B．過領(lǐng)汝南兵以解圍 太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都
C．羽遂見禽 卿所聞見天下風(fēng)教何如
D．怨曠者多，而年谷饑儉 誠未得高枕而治也
7．以下六個句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟(jì)“骨鯁之臣”的一組是（3分）
①許割江南以封權(quán)，則樊圍自解 ②未有他善，但見亡國之語耳
③凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時 ④大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也
⑤誠未得高枕而治也 ⑥以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等
A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟(jì)用計讓孫權(quán)主動撤兵，合肥得以保全。
B．蔣濟(jì)為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風(fēng)教”，他大膽進(jìn)言，以“但見亡國之語耳”回答；明帝時，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。
C．憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟(jì)為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅決推辭，皇帝沒有答應(yīng)。
D．蔣濟(jì)文武兼?zhèn)洌艺\奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進(jìn)諫，雖多次觸怒人主，但始終都為人主所器重。
9．?dāng)嗑浜头g。（9分）
（1）給閱讀文段中劃波浪線的句子斷句（用“/”劃分開即可）。（3分）
濟(jì)上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率固辭不許
（2）把閱讀文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
① 濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁
②大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。
中央電視臺《實話實說》曾經(jīng)播出過這么一幕，反偽科學(xué)斗士司馬南，手拿鐵錘，向頭頂七八塊青磚的主持人崔永元使勁砸去，青磚碎了，而崔永元卻安然無恙，是崔永元有氣功嗎？還是……請你用動量守恒定律來分析這其中的道理.
幾年前，在中央電視臺“實話實說”節(jié)目中，司馬南與主持人崔永元為了揭露各種歪理邪說，曾合作表演過“鐵錘砸磚”節(jié)目．崔頭頂八塊磚，司用一鐵錘打崔頭頂上的磚，結(jié)果磚被擊碎，但崔安然無恙．據(jù)司講，他做第一次試驗時頭頂一塊磚，結(jié)果被砸昏過去．請從物理學(xué)的角度解釋上述事實．
1．C A傾（qīn?） B佛（fó） C胖（pán）
2．D A 魚―漁 貶―砭 B 孿―攣 事―是 C 撕―廝 心酸―辛酸
3．B “九牛一毛”比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分，不能用在本句來形容“實現(xiàn)機(jī)場凈空”的情況。
4．C A不合邏輯，應(yīng)是“讓中國讀者對霍金耳熟能詳”。 B 成分殘缺，動詞“暴露”后缺賓語，應(yīng)在“……過于單一”后加“等隱患”。 D 語序不當(dāng)，“準(zhǔn)確”與“進(jìn)入”互換位置。
5．B A項，“需要有約4000―5000個工作人員來為其服務(wù)”并非說為其“發(fā)射”服務(wù)；C項文中說“當(dāng)航天飛機(jī)進(jìn)入軌道之前，必須把火箭助推器和外貯燃料箱拋掉，拋掉的費用約占發(fā)射費用的42%”強(qiáng)調(diào)的是“費用”；D項“拋掉的費用”不等于“拋掉部分的費用”“增加了”沒有比較，可以說成本高但不能說“增加了”，且與B項比較不夠全面。
6．C “它既能在大氣層中像航空飛機(jī)那樣利用大氣層中的氧飛行”說明“利用大氣層中的氧飛行”條件是“在大氣層中飛行”時，“吸氣發(fā)動機(jī)”是一種名為“霍托爾”的空天飛機(jī)這個個體使用的發(fā)動機(jī)并不能說明所有的空天飛機(jī)都使用這種發(fā)動機(jī)，此外靠“吸氣發(fā)動機(jī)”的“霍托爾”空天飛機(jī)上升到2.6萬米高空時還要借助火箭發(fā)動機(jī)的推力才將空天飛機(jī)送進(jìn)地球軌道。A項相關(guān)信息“飛機(jī)不攜帶氧化劑，充分利用空氣中的氧，這樣可以大大減輕飛機(jī)重量。”B項，因為它不以發(fā)射火箭的方式發(fā)射，所以費用就降低了；D項相關(guān)信息“它可以完全重復(fù)使用，大幅度降低費用。”
7．D 相關(guān)信息“又能像航天飛機(jī)那樣在大氣層外利用自行攜帶的氧化劑飛行。”A項相關(guān)信息“航天飛機(jī)是以發(fā)射火箭的方式發(fā)射，又以軌道器繞軌道運行的方式在空間執(zhí)行任務(wù)，再以飛機(jī)的方式降落的”“空天飛機(jī)是一種可以在普通機(jī)場水平起降、可以重復(fù)太空與地面之間往返的飛行器”；B項將可能說得絕對，文中信息“據(jù)估計，其費用可能降到目前航天飛機(jī)的十分之一”；C項兩分句間前后條件不當(dāng)。
8．D 捐：舍棄，語境意義為拿出
9．D 副詞，竟然，原來是/副詞，才；A 因：介詞，通過，由；B而：連詞，可是；C 以：連詞，來。
10．B “經(jīng)過魏無知的調(diào)查”有錯
11．（1）如今又來跟從我游宦（做官），講信用的人原來是這樣三心二意嗎？
（2）（陳平）揚言各位將領(lǐng)鐘離昧等替項王的帶兵，功勞很多，可是始終不能分封土地而稱王，想與漢王成為一體（結(jié)成聯(lián)盟），來消滅項羽從而分割其地自稱為王（統(tǒng)治他的土地）。
12．（1）木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象，通過深秋的典型景物來點明季節(jié)（2分）；但是單說秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，作者又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”（2分）。
（2）①（2分）思鄉(xiāng)之情：第三聯(lián)的“鄉(xiāng)淚客中盡”，不僅點明了鄉(xiāng)思，而且把這種感情一泄無余。不僅自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在向望著自己的歸去，遙望著“天際”的“歸帆”。家人的想望，自然是假托之詞，然而使思鄉(xiāng)的感情，抒發(fā)得更為強(qiáng)烈了。
②（2分）對前途的迷茫：“迷津欲有問”，是用《論語?微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽隱士，如今卻奔走于東南各地（最后還到長安應(yīng)進(jìn)士舉），卻是把隱居與從政的矛盾集于一身，而這種矛盾又無法解決，故以“平海夕漫漫”作結(jié)。滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。（注：情感1分，結(jié)合詩句分析1分。）
13.（1）念橋邊紅藥，年年知為誰生；風(fēng)急天高猿嘯哀；山不厭高，水不厭深
（2）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；樓船夜雪瓜洲渡；今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月
14．“懷抱著理想”與現(xiàn)實生活的矛盾和沖突。(4分。“理想”和“生活”各2分。意思對即可)引出解決這種矛盾和沖突的兩種人生態(tài)度；悲劇的人生態(tài)度與幽默的人生態(tài)度。(2分，意思對即可)
15．“真”、“美”、“神圣”、“自由”、人類的上升和最高的善。(4分，答到三個給1分，答到四個給2分，答到五個給3分，答到六個給4分，只是摘抄“求‘真’、求‘美’，求‘神圣’，求‘自由’，求人類的上升，求最高的善”，給2分)
16．呼應(yīng)上文，舉例證明確實有悲劇的和幽默的兩種意義的人生態(tài)度。(2分，意思對即可)在上文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步表明悲劇和幽默的兩種意義的人生態(tài)度可以同時統(tǒng)一在一起。(2分。意思對即可)(本題只要從內(nèi)容上答即可，不必從形式上答)
17．（1）“悲劇的人生態(tài)度”：肯定矛盾，殉于矛盾，以戰(zhàn)勝矛盾，在虛空毀滅中尋求生命的意義，獲得生命的價值。(2分。意思對即可) “幽默的人生態(tài)度”：以廣博的智慧照矚宇宙間的復(fù)雜關(guān)系，以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突。(2分。意思對即可)
（2）悲劇的人生態(tài)度是肯定超越平凡人生的價值，而幽默的人生態(tài)度則是在平凡人生里肯定深一層的價值，兩種態(tài)度都是在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”，都在估定人生價值，并無高下之別。(4分。意思對即可)
18．參考答案：北大自主招生出新招
評分要點：北大（1分）自主招生（1分）辦法新（2分）
19．參考答案：成都平原地處川蜀腹地，東有風(fēng)景優(yōu)美的龍泉桃花盛會，南有一代文豪的東坡故里三蘇祠，西有氣勢恢宏銀光閃耀的西嶺雪山，北有青銅文化的三星堆奇觀，西南更有聞名全川的白鷺之鄉(xiāng)石象湖，旅游資源非常豐富。
評分要點：方位合理（1分），按“東西南北”的方位排列也可；句式結(jié)構(gòu)一致（3分），錯1句扣1分；“更有西南……”一句位置正確（1分）。
20．參考答案：《詩經(jīng)》悠遠(yuǎn)的民謠，先民的歌唱。
《紅樓夢》 流淚的寶黛戀，失去的大觀園。
《論語》仁者的叮嚀，智者的思想。
評分要點：每則3分：內(nèi)容符合（2分），句式一致（1分）。此題答案很開放。
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