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一學生使用J0411型多用表歐姆擋先后檢測兩個阻值分別為=15Ω和=0.5kΩ的電阻．下面是他的若干操作步驟：

A．把選擇開關(guān)扳到“×1k”歐姆擋上；

B．把選擇開關(guān)扳到“×100”歐姆擋；

C．把選擇開關(guān)扳到“×10”歐姆擋；

D．把選擇開關(guān)扳到“×1”歐姆擋；

E．把兩表筆分別接到的兩端，讀出刻度的阻值，隨后斷開；

F．將兩表筆分別接到的兩端，讀出刻度的阻值即為的阻值，隨后斷開；

G．把兩表筆插入測試孔中；

H．兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上，隨后即斷開了；

I．把選擇開關(guān)扳到交流電壓高壓擋．

試將合理步驟按正確順序排列在下列橫線上(用字母代號填寫)_________．

（09年孝感市區(qū)統(tǒng)考）（11分）①某同學將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋，選用“”的倍率測量某電阻時示數(shù)如圖（該同學的操作均正確），為了讀數(shù)更加精確，請在下列步驟中選擇合理必須的步驟并按操作先后順序填在橫線上                        。

    A．用小螺絲刀進行機械調(diào)零

    B．選用“”的倍率擋

    C．選用“”的倍率擋

    D．將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使表針指在最右端的零位置

    E．將紅、黑表筆分別與待測電阻兩極接觸，重新測量

②若用下列可供選擇的器材盡可能精確的測量上述電阻的阻值，請選擇適當?shù)钠鞑模�在答題卡方框中畫出測量電路圖，并在圖中標注所選器材的編號。
   

A．電流表A₁（0～3A，內(nèi)阻約0.1）

       B．電流表A₂（0～30mA，內(nèi)阻約1）

      C．靈敏電流表G（零刻度在正中央，0～300A，

內(nèi)阻約為80）

      D．電壓表V（0～3V，內(nèi)阻約3k）

      E．滑動變阻器（0～20）

      F．干電池一節(jié)（電動勢E=1.5V，內(nèi)阻約0.2）

   G．電鍵一只，導線若干

（1）用多用表的歐姆檔測量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟：

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆檔的零刻度，斷開兩表筆。

b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆。

c．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，對準歐姆檔“×lk”的位置。

d．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，對準歐姆檔“×100”的位置。

e．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，對準“OFF”檔，并拔出兩表筆。

①請把認為正確的步驟按合理順序填寫在橫線上             （填字母）。

②根據(jù)如圖所示指針位置，此被測電阻的阻值為           Ω。

（2）某實驗小組采用如圖所示的裝置探究“合外力所做的功與速度變化的關(guān)系”。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。小車所受到的拉力F為0.20N，小車的質(zhì)量為200g。

①實驗前，木板左端被墊起一些，使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動。這樣做的目的是    .

A．為了平衡摩擦力

B．增大小車下滑的加速度

C．可使得細繩對小車做的功等于合外力對小車做的功

D．可以用質(zhì)量較小的砝碼就可拉動小車，以滿足砝碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的要求

②如圖所示，同學甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運動時對應在紙帶上的點記為起始點0，在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。測量起始點0至各計數(shù)點的距離，計算計數(shù)點對應小車的瞬時速度、計數(shù)點與O點之間的速度平方差、起始點0到計數(shù)點過程中細繩對小車做的功。其中計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)沒有計算，請完成計算并把結(jié)果填入表格中。

③以W為縱坐標、以△v2為橫坐標在方格紙中作出W—△v2圖象。B、C、E、F四點已經(jīng)在圖中描出，請在圖中描出D點，并根據(jù)描點畫出圖象。

④根據(jù)圖象分析得到的結(jié)論                               。

⑤同學乙提出利用上述實驗裝置來驗證動能定理。如圖所示是打點計時器打出的小車在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶，測量數(shù)據(jù)已用字母表示：r在圖中。小車質(zhì)量為m，打點計時器的打點周期為T。利用這些數(shù)據(jù)可以驗證動能定理。

請你判斷這種想法是否可行？如果不行，說明理由。如果可行，寫出必要的分析與推理。