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在用落體法驗證機械能守恒定律時， 某同學按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。

①這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是_       ，應記作__   ____cm。

②甲同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為_______，而動能的增加量為________，(均保留3位有效數字，重錘質量用m表示)．這樣驗證的系統誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是      

          ______________________________。

③乙同學根據同一條紙帶，同一組數據，也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，將打點計時器打下的第一個點O記為第1個點，圖中的B是打點計時器打下的第9個點．因此他用vB=gt計算跟B點對應的物體的即時速度，得到動能的增加量為________，這樣驗證時的系統誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是________   。                 

④丙同學根據同一條紙帶上測量出的數據，算出AB之間的距離以及BC之間的

距離， 利用公式算出紙帶下落時的重力加速度,并用這個加速度當作當地的重力加速度計算出重力勢能的減小量；同時用AC段的平均速度作為B點對應的物體的即時速度從而算出動能的增加量，這樣驗證時的系統誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量。（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是________     

            。

(1)甲、乙、丙三位同學在使用不同的游標卡尺測量同一個物體的長度時，測量的結果分別如下：

甲同學：使用游標為50分度的卡尺，讀數為12.045 cm．

乙同學：使用游標為10分度的卡尺，讀數為12.04 cm．

丙同學：使用游標為20分度的卡尺，讀數為12.045 cm．

從這些實驗數據中可以看出，讀數肯定有錯誤的是______同學．

(2)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上

C．用天平測量出重錘的質量

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關，打出一條紙帶

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離

F．根據測量的結果計算重錘下落過程中，減少的重力勢能是否等于增加的動能

指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當的步驟，將其選項對應的字母填在下面的空行內，并說明其原因．

答：_________________________________．

②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值，如圖所示．根據打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s₀，點A、C間的距離為s₁，點C、E間的距離為s₂，使用交流電的頻率為f，則根據這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a=______．

③在驗證機械能守恒定律的實驗中發現，重錘減少的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落過程中，存在著阻力的作用，可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小．若已知當地重力加速度公認的較準確值為g，還需要測量的物理量是_______．

試用這些物理量和紙帶上的測量數據表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力大小為F=_______．

完成下面有關物理實驗的問題：

(1)甲、乙、丙三位同學在使用不同的游標卡尺測量同一個物體的長度時，測量的結果分別如下：

甲同學：使用游標為50分度的卡尺，讀數為12.045 cm．

乙同學：使用游標為10分度的卡尺，讀數為12.04 cm．

丙同學：使用游標為20分度的卡尺，讀數為12.045 cm．

從這些實驗數據中可以看出，讀數肯定有錯誤的是______同學．

(2)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上

C．用天平測量出重錘的質量

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關，打出一條紙帶

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離

F．根據測量的結果計算重錘下落過程中，減少的重力勢能是否等于增加的動能

指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當的步驟，將其選項對應的字母填在下面的空行內，并說明其原因．

答：_________________________________．

②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值，如圖所示．根據打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s₀，點A、C間的距離為s₁，點C、E間的距離為s₂，使用交流電的頻率為f，則根據這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a=______．

③在驗證機械能守恒定律的實驗中發現，重錘減少的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落過程中，存在著阻力的作用，可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小．若已知當地重力加速度公認的較準確值為g，還需要測量的物理量是_______．

試用這些物理量和紙帶上的測量數據表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力大小為F=_______．

完成下面有關物理實驗的問題

   （1）甲、乙、丙三位同學在使用不同的游標卡尺測量同一個物體的長度時，測量的結果

        分別如下：

       甲同學：使用游標為50分度的卡尺，讀數為12.045cm

       乙同學：使用游標為10分度的卡尺，讀數為12.04cm

       丙同學：使用游標為20分度的卡尺，讀數為12.045cm

從這些實驗數據中可以看出讀數肯定有錯誤的是            同學。

   （2）用如圖16所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下，

重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，

對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。

①下列列舉了該實驗的n個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；

F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當的步聚，將其選項對應的字母填在下面的空行內，并說明其原因。

答：                                                                       

                                                                             。

        ②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值。如圖17所示。根據打出的紙帶，選取紙帶上打出的的連續五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為s₀，點A、C間的距離為s₁ ，點C、E間的距離為s₂，使用交流電的頻率為f，則根據這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a            。

        ③在驗證機械能守恒定律的實驗中發現，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落過程存在著阻力的作用，可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小。若已知當地重力加速度公認的較準確的值為g，還需要測量的物理量是           。試用這些物理量和紙帶上的測量數據表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F=            。