(1) 在用“圖象法”處理實驗數據時，為了減少誤差（     ）

    A．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值大一些

    B．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值小一些

    C．為使圖線通過每個實驗數據點，應使圖線畫成折線

D．應使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實驗數據點大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠的點可以舍去

(2) 某同學要進行探究勻變速直線運動實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)：                 

①打點計時器   ②天平  ③低壓交流電源  ④低壓直流電源   ⑤細繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長木板   ⑨刻度尺

(3)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50H_Z，則打A點時小車運動的速度v_A=_______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s²。（結果要求保留三位有效數字）

 (1) 在用“圖象法”處理實驗數據時，為了減少誤差（     ）

    A．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值大一些

    B．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值小一些

    C．為使圖線通過每個實驗數據點，應使圖線畫成折線

D．應使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實驗數據點大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠的點可以舍去

(2) 某同學要進行探究勻變速直線運動實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)：                 

①打點計時器   ②天平   ③低壓交流電源  ④低壓直流電源   ⑤細繩和紙帶   ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長木板   ⑨刻度尺

(3)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50H_Z，則打A點時小車運動的速度v_A=_______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s²。（結果要求保留三位有效數字）

（1）在用“圖象法”處理實驗數據時，為了減少誤差______；
A．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值大一些
B．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值小一些
C．為使圖線通過每個實驗數據點，應使圖線畫成折線
D．應使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實驗數據點大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠的點可以舍去
（2）某同學要進行探究勻變速直線運動實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上（填編號）：______．
①打點計時器　 ②天平　 ③低壓交流電源　④低壓直流電源　 ⑤細繩和紙帶　 ⑥鉤碼和小車　 ⑦秒表　 ⑧一端有滑輪的長木板　 ⑨刻度尺
（3）某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50H_Z，則打A點時小車運動的速度v_A=______m/s，小車運動的加速度a=______m/s²．（結果要求保留三位有效數字）