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82．在制定這項探究計劃時.有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理.就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌 .你認為第四種處理必要. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環境中。饅頭表面很快會生出霉菌，而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間。某同學根據自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整。
實驗項目：探究溫度對霉菌生活的影響。
（1）提出問題：_________________________________？
（2）作出假設：_________________________________。
（3）制定計劃：
①實驗材料：2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。
②實驗步驟：將兩個饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個放在溫暖潮濕的地方，另一個放在冰箱冷藏室內。每天觀察一次，連續觀察5天，并記錄看到的現象。
（4）實驗結果：見下表。

組別	條件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	溫暖潮濕	沒有發霉	少許霉菌	很多霉菌	非常多霉菌	長滿霉菌
B	低溫潮濕	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉

（5）結論：____________________________。霉菌適宜生括在____________環境中。
（6）________是這個實驗中的變量。在本實驗中，設置了A組和B組，像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除了一種條件不同外，其他條件都相同且適宜的實驗，叫做__________實驗。

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室溫25℃～35℃、相對濕度在70%左右是霉菌生長繁殖的最佳條件．有些霉菌會產生對人體危害很大的毒素．廚房里貯存的食物、蔬菜及用具等，由于放置時間長或受潮，上面會長出綠色、黃色、黑色的霉斑．因此要特別注意防止霉菌污染．據此，有的同學就產生疑問：霉菌喜歡在什么樣的環境中生活？并付諸行動進行了探究．
一、提出問題：______？
二、作出假設：______．
三、制定計劃并實施實驗：根據假設，某些小組的學生將等量的饅頭分別分成三等份，第一份放在溫暖（溫度在25-35℃）潮濕的環境中；第二份放在冰箱中，潮濕程度與第一份相同；第三份放在干燥的溫箱（溫度在25-35℃）中．
連續觀察五天后，結果如下：
第一份：溫暖潮濕環境中的饅頭長出非常多的霉菌．
第二份：低溫潮濕環境中的饅頭______（A．沒有B．全部）長出霉菌．
第三份：溫暖干旱環境中的饅頭______（A．沒有B．全部）長出霉菌．
四、分析實驗現象及結果，并得出結論
第一份和第二份作為一組對照實驗的話，其實驗變量是______．（選擇）
第一份和第三份作為一組對照實驗的話，其實驗變量是______．（選擇）
以上兩項的備選項：A．溫度B．水分C．空氣
分析實驗結果，得出的結論是______．這與作出的假設是一致的．

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在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應選取    兩組作對照．
（2）以“唾液”為變量時，應選取    兩組作對照．
（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，    號試管中的物質遇碘后不變藍．
（4）我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認為這第四種處理    必要（填“有”或“不”）
（5）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行    消化，又能進行    消化．

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在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第        種處理。
（2）以“唾液”為變量時，其對照組為第          種處理。
（3）若將3支試管都放入    ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，     號試管中的物質遇碘后不變藍。
（4）我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理     必要（填“有”或“不”）。

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在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第種處理。

（2）以“唾液”為變量時，其對照組為第種處理。

（3）若將3支試管都放入 ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，號試管中的物質遇碘后不變藍。

（4）我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理必要（填“有”或“不”）。

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