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某研究性學習小組的同學利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答：

（1）通過上圖所示實驗，可以得出的結(jié)論是______。在實驗中B裝置的作用是______。?

（2）C處玻璃罩不能透光的原因是__________________________________________。

（3）圖示實驗完成后，如果證明C中的綠色植物進行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實驗現(xiàn)象分別是：_______________________________________________________。

（4）植物和動物均能進行呼吸作用，在它們的細胞中進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______，進行呼吸作用的意義是_____________________________。?

（5）實驗后，拿開C玻璃罩，會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物的________，綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環(huán)中的具體作用是_______________。（6）C中的綠色植物為被子植物，你認為“被子”兩字的具體含義是__________________。

某學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，設計的探究過程如下，請回答其中的相關(guān)問題。

(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應式                                 。

(2)A裝置的作用            ；B裝置的作用                 。

(3)C處玻璃罩不能透光的原因是                              。

(4)能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是                                     和                           。

(5)如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出兩個可能的原因：                        和                            。