下面是與人體營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收相關的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）青少年身體正處在迅速生長發(fā)育時期，在飲食中應適當多吃一些____________。

（2）假如A圖中的飲料是一杯牛奶，則其中的蛋白質(zhì)在____________被徹底消化，能消化蛋白質(zhì)的消化液是____________、____________、____________。

（3）圖B所示結構與其功能相適應的特點是a____________；b____________；c小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管.

下面是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等的相關生理過程示意圖，其中A、B、C、E、F表示物質(zhì)，①、②、③、④表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）某同學喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)徹底消化后形成的營養(yǎng)物質(zhì)[A]是______，[A]通過消化道壁進入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程①，稱作______，完成過程①的主要器官是______．
（2）這袋牛奶中含量最多而且可直接完成過程①的營養(yǎng)物質(zhì)是______．
（3）組織細胞進行呼吸作用所需的氣體是圖中[E]______，其進入到肺部毛細血管的血液中，主要由血細胞中的______運輸才能到達組織細胞處．組織細胞在[E]的參與下將葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)分解為水和[F]______．過程④表示氣體交換，它是通過氣體的______作用實現(xiàn)的．
（4）血液中的部分水分、無機鹽、葡萄糖和含氮廢物（如尿素）通過過程②進入腎小囊，過程②稱作______．進入腎小囊之后形成的[B]液體，稱作______．該液體流經(jīng)腎小管時，大部分的水和部分無機鹽以及全部______被腎小管經(jīng)過過程③重新吸收，其余的形成了[C]尿液，排出體外．
（5）完成圖中①、②、③、④過程都與毛細血管有關，請寫出一條毛細血管適于物質(zhì)交換的結構特點______．