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（2008?東營模擬）探究：葉綠素的形成與光照的關系．
閱讀下面的資料，它會給你的探究活動提供一些啟示．
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發育而來的．韭菜長在陽光下，是綠色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了．
（1）根據以上資料，你提出的問題是：．
（2）針對你提出的問題，請作出假設：．
（3）實驗設計：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌發條 件．然后將甲放到下培養，將乙放到處培養．幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是色的．
（4）由此得到的結論是．

下列我們常吃的蔬菜中主要食用部位是果實的是（　　）

（2009?恩施州）提出問題：根據學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預防壞
血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C．但是維生素C的性質不夠穩定，高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞．作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？（提示：維生素C能與高猛酸鉀溶液發生化學反應，使高錳酸鉀溶液褪去顏色．）
做出假設：你的假設是：．
制定計劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成相同體積的汁液，倒入兩個小燒杯中；
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入相同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用一干凈滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數x；
③接著用另一干凈滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數y．
實施計劃：按制定的計劃進行實驗，統計并分析實驗現象．
分析得出結論：請你預測三種實驗結果，并得出相應結論．
（1）；
（2）；
（3）．

我們平時喜歡吃的炒黃豆芽，主要吃的是兩部分：豆瓣和豆苗的幼根．它們分別是由種子的什么結構發育的（　　）

韭黃和蒜黃是我們冬季常吃的蔬菜，它們的葉片呈黃白色，這是由于人們在這些蔬菜生長過程中，沒有給予它們（　　）