科目：czwl 來源： 題型：

熱在水中是如何傳播的呢？小張認為可能是通過水的流動來傳遞的．他的探究過程如下：
（1）尋找方法：如圖所示，在水中加入一些紫紅色高錳酸鉀顆粒，通過被染紅的水的運動來反映水的流動，以下四種方法中和他所用方法相同的是

C

C

A．研究液體蒸發快慢與哪些因素有關；
B．光線、磁感線概念的引進
C．磁場看不見、摸不著，我們可以通過磁場對放入其中的小磁針的作用來認識它；
D．研究固體、液體和氣體的微觀結構時，類比成上課時課堂中的學生、下課后在教室中走動的學生和課間在操場上自由活動的學生．
（2）進行實驗：將水裝入環形玻璃容器，將高錳酸鉀顆粒放在A點，給該處加熱，發現被染紅的水沿A→B→C→D→A的方向運動起來．
（3）得出結論：從底部加熱，水會循環流動起來，很快使水的溫度

升高

升高

，這種現象叫做對流，它能發生在各種氣體和液體中．
根據以上的探究可知：如果冬天家中準備安裝暖氣片，應該安裝在房間的

底部

底部

（頂部/底部）

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請同學們回憶下列三個實驗的操作過程，并完成填空：
（1）如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，如果在像A所示的位置放一個光屏，在光屏上

 

 （選填“能”或“不能”）承接到像A′，說明平面鏡成的像是

 

 （選填“實”或“虛”）．
（2）如圖2是探究光的折射現象的實驗裝置．為了觀察到光在水中是沿

 

 傳播的清晰路徑，老師會在水中滴入幾滴牛奶；那么，為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑，則可以采取的措施是

 

．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2011-2012學年江西省景德鎮市九年級第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czwl 來源：2012屆江西省景德鎮市九年級第二次質量檢測物理試卷（帶解析） 題型：填空題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：不詳 題型：填空題

科目：czwl 來源：2012年廣西賀州市富川一中中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czwl 來源：2011-2012學年福建省寧德市福安市南片區八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

請同學們回憶下列兩個實驗的操作過程，并完成填空：
（1）圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，如果在像A′所示的位置放一個光屏，在光屏上    （選填“能”或“不能”）承接到像A′，說明平面鏡成的像是    （選填“實”或“虛”）像．
（2）記錄了如下實驗數據：

	物距/cm	像距/cm	像與物大小比較
第一次	17.0	17.0	相同
第二次	25.0	25.0	相同

實驗表明，像與物體的大小    ．像到平面鏡的距離    物體到平面鏡的距離．
（3）圖乙是探究光的折射現象的實驗裝置．為了觀察到光在水中是沿    傳播的清晰路徑，老師會在水中滴入幾滴墨水；那么，為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑，則可以采取的措施是    ．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2010年福建省三明市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

請同學們回憶下列三個實驗的操作過程，并完成填空：
（1）如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，如果在像A所示的位置放一個光屏，在光屏上    （選填“能”或“不能”）承接到像A′，說明平面鏡成的像是    （選填“實”或“虛”）．

（2）如圖是探究光的折射現象的實驗裝置．為了觀察到光在水中是沿    傳播的清晰路徑，老師會在水中滴入幾滴牛奶；那么，為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑，則可以采取的措施是    ．

（3）用放在水平工作臺上已調節好的托盤天平測物體的質量．在添加砝碼時，觀察到天平的指針位置如圖甲所示，當將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后，又觀察到天平的指針位置如圖乙所示，那么，要準確測出物體的質量，接下來應當進行的操作時    ，直到指針尖對準分度標尺的中央．

科目：czwl 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市濱湖中學九年級（下）階段性練習物理試卷（解析版） 題型：解答題

請同學們回憶下列實驗的操作過程，并完成填空：

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
（1）如圖一所示，小紙片在發聲的喇叭上跳動，說明聲音是由物體______產生的，如圖二所示的現象說明通電導體周圍______．
（2）圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，如果在像A′所示的位置放一個光屏，在光屏上______ （選填“能”或“不能”）承接到像A′，說明平面鏡成的像是______ （選填“實”或“虛”）．實驗中直尺的作用是便于比較像與物______的關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關系．用平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，因為______．
（3）圖四是探究光的折射現象的實驗裝置．為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑，可以采取的措施是______；為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑，可以采取的措施是______．

科目：czwl 來源：2011-2012學年江西省景德鎮樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czwl 來源：不詳 題型：填空題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：填空題

科目：czwl 來源： 題型：填空題

科目：czwl 來源： 題型：

太陽能是大自然賦予人類的一種取之不盡、用之不竭的能源．在太陽進行著大規模的核聚變，其釋放的能量主要以電磁波的形式輻射出來．地球每年所接受的太陽能有6×10¹⁷kw?h．
（1）太陽內部發生核聚變時，釋放的主要是哪種能量？答：

光能

光能

．
（2）物體內能改變的方式有兩種，“輻射”屬于

熱傳遞

熱傳遞

，另一種是

做功

做功

．
（3）地球每年所接受的太陽能約為

2.16×10²⁴

2.16×10²⁴

J．
（4）如圖所示是一個組合的電池板，它是由一塊塊小的電池板組合而成的，你知道它們是如何連接的？

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在彈簧測力計下掛一圓柱體，從圖甲位置緩慢下降（容器足夠深且沒有水溢出）．圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化圖象．求：
（1）圓柱體全部浸沒在水中時，受到的浮力是多少N？
（2）分析圖象BC段，可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力如何變化？
（3）圓柱體的體積為多少m³？（g=10N/kg）
（4）物體在圖象中E點深度與D點深度所受浮力哪個大？寫出判斷的理由．