2008-2009學(xué)年度煙臺(tái)市招遠(yuǎn)第一學(xué)期初一期中考試
思想品德試卷
注意事項(xiàng)：
1．本試題為閉卷考試，考試時(shí)間60分鐘，滿分100分。如果卷面整潔、表述規(guī)范，可酌情加1―5分，但本卷最終得分不得超過100分。
2．考生答題時(shí)不準(zhǔn)攜帶、查閱任何資料，必須獨(dú)立作答。
第Ⅰ卷（共50分）
一、美麗人生從選擇開始。
（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共30分。）
人的生命具有獨(dú)特性，我們每一個(gè)人都珍惜生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值。回答1―2題。
1．人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在
①人類的生命最具智慧 ②人生的道路不完全相同
③人的個(gè)性品質(zhì)各不相同 ④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑具有多樣性
A．①②③ B．①②③④ C．③④ D．①④
2．六年級(jí)（1）班的同學(xué)最近召開了題為“創(chuàng)造生命價(jià)值與我的學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。同學(xué)們各抒己見，討論熱烈。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是
A．創(chuàng)造生命價(jià)值需要我們樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)
B．要?jiǎng)?chuàng)造輝煌的人生需要我們珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)
C．創(chuàng)造生命的價(jià)值與我們今天的學(xué)習(xí)沒多大關(guān)系
D．美麗的青春需要一筆一筆描繪，生命的價(jià)值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造
3．獨(dú)自一人在上學(xué)途中遇到一陌生人，下列做法錯(cuò)誤的是
A．不給陌生人指路 B．不吃陌生人給的食物
C．不搭陌生人的順路車 D．不隨便接受陌生人的禮物
在生活中，我們要堅(jiān)持正確的道德判斷，做出理性的正確行為�；卮�4―5題。
4．下列某同學(xué)做法不正確的是
A．把被風(fēng)刮倒的花木主動(dòng)扶直 B．與父母一起去“野味餐館”就餐
C．為受傷的鳥兒治傷后放飛 D．參加社區(qū)衛(wèi)生清掃工作
5．下列人物的做法正確的是
A．小明回家騎車經(jīng)過十字路口，看見紅燈亮了就勇敢地沖了過去
B．放學(xué)路上，奇奇搭乘了一位陌生叔叔的便車
C．李叔叔吃了殘留農(nóng)藥過多的蔬菜而中毒，他自認(rèn)倒霉
D．強(qiáng)強(qiáng)的爺爺將買到的假奶粉送交有關(guān)部門請(qǐng)求處理
美國學(xué)者萊曼，從20世紀(jì)30年代開始，長期從事人的創(chuàng)造能力發(fā)展的研究，他對(duì)數(shù)千名科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家的年齡與成就作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造與成就的最佳年齡在25―40歲之問�；卮�6―7題。
6．如果用一句話概括美國學(xué)者萊曼的調(diào)查結(jié)論，這句話應(yīng)是
A．青春是美好的，但稍縱即逝
B．青春時(shí)期是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期
C．青春是成才的黃金時(shí)間
D．青春是充滿激情活力的美好時(shí)光
7．為了讓我們的青春更美麗，下列說法中不可取的是
A．樹立遠(yuǎn)大的理想 B．要珍惜美好時(shí)光
C．從大事做起，從明天做起 D．不斷充實(shí)自己
名言和典故中，常常蘊(yùn)含著豐富的人生道理�；卮�8―9題。
8．東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的人，他雖然宣稱自己滿懷修德立身的壯志，卻不愿點(diǎn)滴躬行，自己住處的環(huán)境衛(wèi)生從不愿打掃。他父親好友的薛勤問他為何不打掃灰塵?陳蕃說“大丈夫應(yīng)當(dāng)掃天下，豈能只掃一屋?”薛勤聽后，反問他：“一屋不掃，怎能掃天下?”問得他啞口無言。這個(gè)故事啟示我們
A．樹立遠(yuǎn)大的志向，才能創(chuàng)造更大的人生價(jià)值
B．從日常生活中的小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑
C．干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)
D．珍惜青春時(shí)光，才能創(chuàng)造有意義的人生
9．“人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)�！毕铝忻阅荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是
①你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。――歌德
②一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么。――愛因斯坦
③生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。――裴多菲
④要成就一件大事，必須從小事做起。――列寧
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
10．中學(xué)生要做到善待大自然，尊重其他生命，就應(yīng)該
①制定保護(hù)動(dòng)植物的法律法規(guī) ②強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)
③從身邊小事做起 ④保護(hù)珍稀野生動(dòng)植物
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
11．在四川汶川大地震中，有一位母親，為了挽救自己的生命，她毅然砸斷了被倒塌的樓房壓住的腿，她斷腿自救的故事，告訴我們
①她是一個(gè)珍惜生命、熱愛生活的人
②她處事果斷，有堅(jiān)強(qiáng)的意志
③人的生命中會(huì)充滿困難和痛苦，人在挫折面前無能為力
④無論遇到怎樣的挫折，都不應(yīng)輕易放棄生存的希望
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
王紅是四川地震災(zāi)區(qū)的孤兒。在國家的幫助下轉(zhuǎn)到山東省就讀�；卮�12一13題。
12．來到新的學(xué)校，面對(duì)新的老師、同學(xué)，她很不適應(yīng)，成績大幅度下降，她感到孤單、失落，常想念過去的老師、同學(xué)。這反映了
A．王紅情感豐富，情緒多變
B．懷念過去，這是人之常情
C．王紅尚未適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己
D．這里不適應(yīng)王紅，應(yīng)再換一個(gè)環(huán)境
13．為幫助王紅，同學(xué)們七嘴八舌幫她出了很多的主意，請(qǐng)你幫她選擇一下
①等待同學(xué)與自己交往 ②積極參加集體活動(dòng) ③只和災(zāi)區(qū)來的同學(xué)交往
④平等對(duì)待每一位同學(xué) ⑤去找老師談心
A．①②③ B．①②③④⑤ C．②④⑤ D．②③④
14．初一（1）班召開了一次“師生懇談會(huì)”，在這次懇談會(huì)上，師生共同指出彼此的缺點(diǎn)，并指出改正的方法，氣氛融洽，暢所欲言。他們這種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我的途徑主要是
A．自我觀察 B．與他人的接觸和交流
C．他人對(duì)自己的態(tài)度和比較 D．在集體中自我認(rèn)識(shí)
15．在評(píng)價(jià)自己時(shí)，應(yīng)把自己的“昨天”、“今天”和“明天”聯(lián)系起來，也就是要
A．既看優(yōu)點(diǎn)，也看缺點(diǎn) B．只看優(yōu)點(diǎn)不看缺點(diǎn)
C．用全面的眼光看自己 D．用發(fā)展的眼光看自己
二、明白生活需要判斷。
（你認(rèn)為下列說法正確嗎?正確的打√號(hào)，錯(cuò)誤的打×號(hào)。每題2分，共20分。）
16．人類和其他眾多生命均以自己的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。
17．制造并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)并非人類的獨(dú)特行為。
18．生活的過程中充滿了無限的歡樂，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。
19．我國法律嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。
20．社會(huì)要進(jìn)步發(fā)展，就需要人們有所貢獻(xiàn)而不能索取。
21．人生價(jià)值的大小主要看個(gè)人的理想是否崇高。
22．我們每個(gè)人都應(yīng)該向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)。
23．走進(jìn)初中新學(xué)校，雖然遇到新老師、新同學(xué)，但我們的感受和體驗(yàn)應(yīng)該與小學(xué)時(shí)期是一樣的。
24．良好的班集體是我們成長的樂園。
25．正確了解和認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑是老師寫的操行評(píng)語。
第Ⅱ卷（共50分）
三、走進(jìn)生活，健康成長。
26．所思所悟：
請(qǐng)看下面三組發(fā)人深省的數(shù)字：
一是：意外傷害已成為威脅我們14歲以下未成年人生命安全的“第一殺手”，每年因意外傷害喪生的孩子有四五十萬，占該年齡段總死亡人數(shù)的31．3％，是發(fā)達(dá)國家的3至11倍!
二是：據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，迄今為止，全世界不僅已有近4000萬人死于車禍，且仍以每年50萬人喪生、l500萬人傷殘的速度發(fā)展。
三是：近幾年，青少年自殺低齡化的趨勢(shì)越來越明顯，年齡一低再低，其中最小的孩子年僅9歲!
你對(duì)上述數(shù)字有什么看法，從不同角度談?wù)勀愕捏w會(huì)。（12分）
27．青春猶如一本書，有的人走馬觀花，有的人認(rèn)真閱讀。對(duì)不同的人而言，青春是用七巧板拼出的不規(guī)則的圖畫，用五線譜奏出的沒有主題的樂曲。青春要拼搏，青春要珍惜。
（1）為什么說對(duì)不同的人而言，青春拼出的是“不規(guī)則的圖畫”、彈出的是“沒有主題”的樂曲?（4分）
（2）青春需要拼搏，需要珍惜，你打算怎樣去珍惜青春、拼搏青春?（8分）
28．請(qǐng)你幫忙：
展開你的想象，回答下列問題：
（1）漫畫中的主人公繼續(xù)這樣下去會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果?（4分）
（2）要想避免這樣的結(jié)果，他應(yīng)該如何與同學(xué)相處?（8分）
29．雷鋒說：“我覺得自己累一點(diǎn)不算什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快樂�！�
孔繁森說：“能為他人解決困難和痛苦，我認(rèn)為這是人生的最大幸福。”
讀了上述兩句話，請(qǐng)你說一說：
（1）你認(rèn)為什么是奉獻(xiàn)?（4分）
（2）雷鋒和孔繁森在奉獻(xiàn)的過程中收獲了什么?（4分）
（3）為使生命更有意義，體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，在下列的環(huán)境中你準(zhǔn)備怎么做?（每項(xiàng)任答三點(diǎn)即可。）（6分）
在家中――
在學(xué)校里――
2008-2009學(xué)年度淄博市淄川區(qū)第一學(xué)期初一期中教學(xué)評(píng)價(jià)
政治試卷
一、我選擇，我成功（仔細(xì)選，你一定能找到最適合的一項(xiàng)。）
1．人最寶貴的是生命，因?yàn)?/p>
①每個(gè)人的生命只有一次 ②生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)
③生命中只有無限的歡樂 ④生命是創(chuàng)造有意義人生的前提
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
2．下列自我保護(hù)的常識(shí)表述不正確的是
A．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)及時(shí)撥打110報(bào)警
B．遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上的少量財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)記下歹徒特征等情況，事后立即向公安部門報(bào)告
C．對(duì)正在室內(nèi)作案的盜竊分子，不應(yīng)徑直入室制止，而應(yīng)迅速到外面喊人或報(bào)告巡邏民警及其他治安管理人員
D．發(fā)生骨折后不能對(duì)受傷部位進(jìn)行拉拽、按摩
3．實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值要從點(diǎn)滴小事做起，以下體現(xiàn)人生價(jià)值的行為有
①在公交車上給老人、兒童讓座 ②主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物
③在媽媽生病時(shí)精心照顧 ④為給朋友出氣而與社會(huì)青年大打出手
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
4．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是
A．從生活中的點(diǎn)滴小事做起 B．努力學(xué)習(xí)
C．干好本職工作 D．真愛生命
5．我們是剛升入初一的學(xué)生，來到新的環(huán)境，感到一切都很新鮮。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到
A．盡快熟悉新的校園 B．從心理上認(rèn)可和接受
C．適應(yīng)新的教學(xué)風(fēng)格 D．結(jié)識(shí)更多的新朋友
6．進(jìn)入中學(xué)階段，王力同學(xué)想給自己確立一個(gè)新的目標(biāo)，以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。他在確立目標(biāo)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意
①給自己提出的目標(biāo)越高越好 ②要使自己全面發(fā)展
③要有層次，實(shí)現(xiàn)的過程要循序漸進(jìn) ④符合自己的實(shí)際，不能過高或過低
A．②③④ B．②④ C．③④ D．②③
7．良好的班集體具有以下特征
①共同的奮斗目標(biāo) ②嚴(yán)明的紀(jì)律
③融洽的同學(xué)關(guān)系 ④積極向上的輿論氛圍
A．①②③④ B．②④ C．①③④ D．②③
8．鄧偉升入初中后很想盡快處理好與新同學(xué)之間的關(guān)系，交幾個(gè)好朋友。以下做法能幫他實(shí)現(xiàn)這一愿望的有
①覺得別人應(yīng)主動(dòng)跟自己交往，自己主動(dòng)太掉價(jià) ②主動(dòng)、熱情、真誠地跟同學(xué)相處
③跟同學(xué)既展開競(jìng)爭(zhēng)，又相互合作 ④把同學(xué)分為三六九等，區(qū)別對(duì)待
A．①②③④ B．②④ C．①③④ D．②③
9．長頸鹿對(duì)山羊說：“個(gè)子高了好，能吃到樹上的葉子�！鄙窖蛘f：“個(gè)子矮了好，可以穿過墻洞，吃到園子里面的草。”這告訴我們
①金無足赤，人無完人
②既要看到自己的長處，又要看到自己的不足
③十全十美的事物是不存在的
④每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點(diǎn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．下列不屬于自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的合理途徑的有
A．自我觀察
B．在與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識(shí)自我
C．通過一次考試成績?cè)u(píng)價(jià)自我
D．從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我
11．下列說法不正確的是
A．我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上講，也是一種創(chuàng)造
B，進(jìn)入新的環(huán)境，我們會(huì)有一些不適應(yīng)，這很正常，不需要采取任何措施
C．正確認(rèn)識(shí)自己有助于確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)
D．人的生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
12．
A．楊利偉 B．翟志剛 C．景海鵬 D．劉伯明
13．
A．27 51 B．28
二、閱讀感悟
你自己最偉大
一只小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射著萬丈光芒的太陽，它感慨道：“太陽公公，你真是太偉大！”
太陽說：“待會(huì)兒烏云姐姐出來，你就看不見我了�！�
一會(huì)兒，烏云出來了，遮住了太陽。
小老鼠又對(duì)烏云說：“烏云姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。”
烏云卻說：“風(fēng)姑娘一來，你就明白誰最偉大了�！�
一陣狂風(fēng)吹過，云消霧散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：“風(fēng)姑娘，你才是世界上最偉大的�！�
風(fēng)姑娘有些悲傷的說：“你看前面那堵墻，我都吹不倒它�！�
小老鼠爬到墻邊，十分景仰的說：“墻大哥，你真是世界上最偉大的呀！”
墻皺皺眉，十分悲傷的說：“你自己才是最偉大的呀！你看，我馬上就要倒了，就是因?yàn)槟愕男值茉谖蚁旅驺@了好多的洞�！�
果真，墻搖搖欲墜，墻角下跑出了很多小老鼠。
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的可取之處。每個(gè)人只有正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，對(duì)自己充滿信心，不斷發(fā)揮自身的潛力，才能將自己生存的意義充分體現(xiàn)出來。請(qǐng)回答：
14．每個(gè)人生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面？（列舉至少4個(gè)方面）
15．怎樣才能正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？
16．請(qǐng)用簡練的語言描繪一個(gè)清晰完整的自我。
三、祝福青春
17．青春時(shí)節(jié)是編織人生夢(mèng)想的季節(jié)。請(qǐng)說說你的夢(mèng)想是什么？
18．我們應(yīng)怎樣邁好青春第一步，去實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想？
19．青春是美麗的，請(qǐng)你用一句話來祝福自己的青春吧！
四、我學(xué)習(xí)，我成長
20．只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。
――馬克思
（1）良好的班集體是我們成長的樂園，它對(duì)我們的健康成長有什么重要意義？
（2）為了更好的融入新的班集體，我們應(yīng)該怎樣做？
（3）我們都想做好班級(jí)的主人翁，為集體添光彩。為此你打算做些什么？
21．汶川地震發(fā)生后，解放軍、武警部隊(duì)成為抗震救災(zāi)的主力軍。震后最初幾天，氣候條件極為惡劣，但為了解救被困群眾，15名航空兵冒著生命危險(xiǎn)，在
請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)人生價(jià)值的理解。
五、友情幫助
22．小偉升入初中后，由于對(duì)老師的教學(xué)方式不適應(yīng)，對(duì)新同學(xué)不熟悉，再加上原先的基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)成績退步很大。這使他感到非常不安和苦惱。假如小偉是你的新同學(xué)，你將如何幫他適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快走出這一困境呢？
2008-2009學(xué)年度淄博市淄川區(qū)第一學(xué)期初二期中教學(xué)評(píng)價(jià)
政治試卷
一、我選擇，我成功（仔細(xì)選，你一定能找到最適合的一項(xiàng)。）
1．
A．28 90 悉尼 B．29 108 倫敦
C．29 101 紐約 D．29 51 倫敦
2．為了保證我國經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，下半年我國宏觀調(diào)控的首要任務(wù)，由“兩防”改為“一保一控”�！耙槐Ｒ豢亍笔侵�
A．保證工資增加，控制人口增長
B．保證經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，控制物價(jià)過快上漲
C．保證夏糧增產(chǎn)，控制大氣污染
D．保證經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，控制通貨膨脹
3．北京時(shí)間（ ）日晚9時(shí)10分許，中國自行研制的第三艘載人飛船神舟七號(hào)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)由“長征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。
A．9月25 B．9月
4．美國總統(tǒng)杰弗遜告訴孫子：“當(dāng)你氣惱時(shí)先數(shù)到十，假如怒火燃燒，那就數(shù)到一百。”他調(diào)控情緒的方法是
A．轉(zhuǎn)視法 B．宣泄法 C．幽默化解法 D．自我暗示法
5．近幾年，在中學(xué)生中存在許多“超女迷”。小蘭原本對(duì)文藝節(jié)目沒有興趣，但是她也跟著班上的同學(xué)迷上了電視臺(tái)的“超級(jí)女生”欄目。節(jié)目每期必看，還花費(fèi)大量的金錢購買相關(guān)的圖片和資料。小蘭的行為反映出她的
A．從眾心理 B．攀比心理 C．好奇心理 D．自傲心理
6．格言說“玩物喪志”，可見
A．收藏自己的所好是無志之人的習(xí)慣和行為
B．堅(jiān)持自己的愛好，不利于自己的事業(yè)
C．青少年在成長中要把握尺度，“玩物”但不“喪志”
D．“玩物”并不會(huì)使人“喪志”
7．賭博的危害是
①害人、害己、害家、害國家 ②影響身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步
③扭曲人際關(guān)系 ④誘發(fā)違法犯罪行為
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．每個(gè)人都會(huì)遇到不良誘惑。面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該
①用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待 ②用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝它
③用正確的方法擺脫它 ④用清醒的頭腦拒絕它
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．一般違法與犯罪在一下幾個(gè)方面存在嚴(yán)格的界限
①違反的法律 ②對(duì)社會(huì)的危害 ③應(yīng)受到的懲罰 ④是否觸犯學(xué)校紀(jì)律
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
10．我國中醫(yī)講“怒傷肝，恐傷脾”。這說明
A．心理不健康影響人的智力開發(fā) B．身體健康狀況影響人的心理健康
C．消極情緒會(huì)損傷人的身體健康 D．心理有偏差影響人的人際關(guān)系
11．觀看神州七號(hào)載人飛船發(fā)射成功的壯觀場(chǎng)面，讓我們每個(gè)人都欣喜若狂，這體現(xiàn)了我們所說的
A．意志 B．情緒 C．情趣 D．情操
12．古代楚國大將伍子胥過韶關(guān)時(shí)，由于過分憂慮和擔(dān)驚受怕，一夜之間頭發(fā)全白了。造成他這種變化的原因主要是
A．性格內(nèi)向 B．消極情緒的影響
C．意志不堅(jiān)定 D．缺乏高雅的情趣
13．俄國著名詩人普希金有一首詩，詩中寫道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里耐心等待，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。”這首詩對(duì)我們培養(yǎng)高雅情趣的啟示是
A．面對(duì)挫折，要善于調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)宣泄情緒
B．要有樂觀的生活態(tài)度
C．學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己
D．要有廣泛的興趣
二、走進(jìn)生活
14．小雨平時(shí)不遵守紀(jì)律，經(jīng)常曠課，跟社會(huì)上一些不三不四的人光顧電子游戲廳、歌舞廳，有時(shí)沒有錢就在上學(xué)的路上逼小學(xué)生交出零花錢，因此受到學(xué)校的紀(jì)律處分。老師經(jīng)常教育他，同學(xué)們不斷幫助他，可是他就是不思悔改。初中沒有畢業(yè)，小雨就走上了社會(huì)，他多次伙同他的朋友到居民家里和商場(chǎng)行竊，共竊得現(xiàn)金10000多元和價(jià)值5000多元的財(cái)物。在一次行竊時(shí)被公安機(jī)關(guān)抓獲。
（1）材料中小雨的哪些行為屬于不良行為？
（2）小雨走上違法犯罪的歷程說明了什么？
（3）我們應(yīng)怎樣從中吸取教訓(xùn)，避免類似事件的發(fā)生？
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