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1．某市一居民區(qū)，附近的靜林中棲息著數(shù)量不少的鳥群，從天而降的鳥屎密如春雨，不時(shí)落在行人身上，弄得人狼狽不堪，居民迫不得已，只好出錢雇人砍樹，趕走鳥兒。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是

①居民為了自己的清潔，砍樹趕走鳥兒無(wú)可厚非

②樹林是小鳥的家，人們不應(yīng)該砍樹

③我們應(yīng)運(yùn)用合理的方式處理好人和自然的關(guān)系

④人們可以多種樹，疏散鳥群

A．①②③               B．①②④                C．②③④                D．①②③④

2．《禮記》中說(shuō)：“茍日新，又日新。”對(duì)這句話理解不正確的是

A．人是不斷變化發(fā)展的，我們需不斷更新、完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

B．要用發(fā)展的眼光看待自己

C．要用全新的眼光審視自己，塑造一個(gè)嶄新的自我

D．明天的“我”一定能勝過今天的“我”，因此，不需要自己做什么努力

3．法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家和散文大師帕斯卡曾說(shuō)過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。……我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。”這句話的意思是

A．人類的思想很脆弱                                 B．人類是宇宙里最強(qiáng)大的生物

C．人類與葦草屬于同一種類                        D．人類的生命最具有智慧和創(chuàng)造力

4．世界因生命而精彩，生命使我們 

①欣賞到大自然的豐富多彩                           

②認(rèn)識(shí)到人類是生命世界的一員 

③知道眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)

④感受到人類是其他眾多生命的主宰者

A．①②③                B．①②④                C．②③④                D．①③④

慈善家霍英東說(shuō)：“人生一定要做有意義的事。有錢，是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，能對(duì)國(guó)家做自己的貢獻(xiàn)。”他生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇；他逝于安樂，用赤誠(chéng)贏得生前身后名。據(jù)此回答5―6題：

5．他生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇，這啟示我們

A．在當(dāng)前的和平時(shí)期，成就人生傳奇已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)

B．自強(qiáng)是我們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件

C．困難、挫折越多，越容易成功

D．要想成就傳奇人生，就要想辦法給自己制造憂患

6．他逝于安樂，用赤誠(chéng)贏得生前身后名，這說(shuō)明

A．一個(gè)回報(bào)社會(huì)的人，其生命是有價(jià)值的

B．只有成為名人，生命才有價(jià)值

C．人的生命只有活著的時(shí)候才有價(jià)值

D．只有擁有更多的財(cái)富，人的生命才有價(jià)值

7．踏進(jìn)初中校門已經(jīng)半年了，相信許多同學(xué)通過自己的努力逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活，下面的做法，值得我們借鑒的有

①順其自然，得過且過                            ②及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，提高適應(yīng)能力

③加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理                    

④只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好．其他的一切便會(huì)迎刃而解

A．①②                     B．②③                     C．③④                     D．②③④

8．“士別三日，當(dāng)刮目相看”，這告訴我們

A．離開一段時(shí)間，人自然都會(huì)得到全面提高       

B．我們要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己和他人

C．別人的評(píng)價(jià)是最重要的   

D．我們應(yīng)全面、客觀地認(rèn)識(shí)一個(gè)人

從今年秋季開始，我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，并繼續(xù)對(duì)困難家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，據(jù)此回答9、10兩題：

9．國(guó)家這樣做是因?yàn)?/p>

A．教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)

B．我國(guó)青少年都不愿意上學(xué)    

C．城市的義務(wù)教育比農(nóng)村重要

D．受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利

10．面對(duì)國(guó)家為我們提供的良好條件，作為青少年應(yīng)該

①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)

②堅(jiān)持使自己受到國(guó)家規(guī)定年限的教育

③不再接受更高程度的教育，減輕國(guó)家負(fù)擔(dān)

④努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)

A．①②③                B．①②④                C．①③④                 D．②③④

11．“你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該這樣對(duì)待別人。”馬克思的這句名言告訴我們

A．朋友必須建立在雙方互利的基礎(chǔ)上         

B．多關(guān)心他人，少關(guān)心自己

C．朋友交往應(yīng)彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重       

D．人與人之間的交往應(yīng)等價(jià)交換，誰(shuí)也不能吃虧

12．下列幾種行為依次反映的心理品質(zhì)是●在公共場(chǎng)所，注意禮節(jié)●自己的事情自己做●某殘疾運(yùn)動(dòng)員獲得殘奧會(huì)金牌后喊出：“我能行!”●不必?fù)P鞭自?shī)^蹄

①自信                         ②自強(qiáng)                         ③自立                         ④自尊

A．①②③④            B．④②③①            C．④③①②            D．①③②④

13．美國(guó)作家愛默生說(shuō)過：“欣逢喜事，與朋友分享，喜上加喜。反之，身處逆境，情緒沮喪。向富有同情心的朋友傾訴才會(huì)減輕痛苦。”這告訴我們

①好朋友是我們?nèi)松�的一筆財(cái)富

②好朋友能鼓勵(lì)和幫助我們克服斟難，戰(zhàn)勝挫折

③友情能給我們溫暖和力量

④友情能讓我們獲得更多的幸福和歡樂

A．①②                   B．②③                   C．②③④                D．①②③④

14．自習(xí)課上，王丹周圍的幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，弄得教室很不安靜，老師發(fā)覺后以為是王丹帶頭講話，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了她幾句。這時(shí)，王丹應(yīng)該

A．和老師大聲爭(zhēng)辯                                     B．把氣窩在心里，嫉恨老師

C．課下用很難聽的話發(fā)泄情緒                    D．下課后主動(dòng)與老師交流，消除誤會(huì)

15．在北京殘奧會(huì)上，南非姑娘納塔莉?杜托伊特橫掃5金。更讓人刮目相看的是，她還憑借實(shí)力游進(jìn)了只有25人參加的北京奧運(yùn)會(huì)女子10公里公開水域賽場(chǎng)，并取得了第16名的成績(jī)。這告訴我們

①于強(qiáng)者而言，挫折能磨煉意志，使人迸發(fā)出巨人的力量

②只有殘疾人才需要培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神

③有了自立自強(qiáng)的品質(zhì)，便一定能夠克服所有的困難

④我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品格，不斷發(fā)掘自己的潛能

A．①③                   B．①④                   C．①③④                D．①②③④

16．張海迪小時(shí)候因患病而導(dǎo)致高位截癱，但她并沒有被疾病打倒，而是刻苦自學(xué)，努力奮進(jìn)，翻譯了多部外國(guó)小說(shuō)，并有自己幾百萬(wàn)字的作品。在今年中國(guó)殘聯(lián)第五次全國(guó)代表大會(huì)上，她當(dāng)選為主席團(tuán)主席。她的事跡告訴我們

①人生難免有挫折                                          ②挫折是一件好事而非壞事

③挫折能磨煉人的意志                                   ④挫折孕育著成功

A．①③④                B．①②③                C．①②④                D．②③④

17．下列不屬于自尊自信表現(xiàn)的是

A．當(dāng)自己的建議被老師采納后，感到很高興

B．在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步后，感覺自己“我能行”

C．遇到再大的困難，也不清求他人幫助

D．注意自己的言行，努力維護(hù)自己的良好形象

18．下面的句子，屬于激勵(lì)人們主動(dòng)在艱苦環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的是

A．勿以善小而不為，勿以惡小而為之          B．己所不欲，勿施于人

C．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)            D．江山代有人才山，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

19．2008年5月l2日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生8．0級(jí)大地震，大量房屋倒塌，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的災(zāi)區(qū)同胞沉埋其中……

鏡頭一：“只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不輕言放棄。”“廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底。”黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要指示：“不拋棄、不放棄。”一條條生命通道被救援隊(duì)員打開，60、80、120、140、160、196小時(shí)……幸存者的生還奇跡不斷被突破。

鏡頭二：在這次地震中，北川中學(xué)一個(gè)班的60名同學(xué)被沉埋，饑渴、黑暗和越來(lái)越渺茫的獲救希望，使很多還活著的人絕望，有的一頭撞向墻壁……而一個(gè)名叫瑤瑤的14歲女生，卻不斷鼓勵(lì)大家，帶頭唱起了周華健的《朋友》。150多個(gè)小時(shí)后，她和另外三個(gè)同學(xué)順利獲救。

（1）感悟：在這次地震中，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為什么把“救人”放到第一位?（3分）

（2）思考：在獲救希望渺茫、很多人絕望、放棄的情況下，而瑤瑤卻最終獲救，這給我們哪些啟示?（至少三個(gè)方面，3分）

（3）應(yīng)變：危難之中依然沉著冷靜的人，一般都是平時(shí)訓(xùn)練有素、具備一定自救常識(shí)的人，現(xiàn)學(xué)是來(lái)不及的。你了解和掌握哪些避險(xiǎn)、自救措施呢?說(shuō)出來(lái)與大家共享。（2分）

20．4年前，中國(guó)體操男隊(duì)敗走雅典，回來(lái)后他們做的第一件事，就是在訓(xùn)練館里張貼上“從負(fù)開始”的醒目標(biāo)語(yǔ)，與之一起懸掛的是“勵(lì)志墻”上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母髅襟w對(duì)中國(guó)體操隊(duì)雅典遭遇滑鐵盧的評(píng)論文章，這一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著所有隊(duì)員：努力訓(xùn)練!除了刻苦訓(xùn)練，體操隊(duì)還在訓(xùn)練館內(nèi)增設(shè)了30臺(tái)攝像機(jī)，全程跟拍，以便發(fā)現(xiàn)那些容易忽視卻能造成失誤的小動(dòng)作。4年的努力付出，一雪4年前失敗雅典的恥辱，讓他們重新站在奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

（1）體操男隊(duì)能夠重捧奧運(yùn)金牌，與他們身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的?（至少兩種，2分）

（2）面對(duì)雅典失利的挫折，體操男隊(duì)是為走出低谷、重塑輝煌采取了哪些自我調(diào)整的方法?（至少三個(gè)方面，3分）

（3）人生難免有挫折，請(qǐng)你寫一句座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。（2分）

21．友誼似清泉（8分）

隨著進(jìn)城務(wù)工人員的數(shù)量不斷增加，農(nóng)民工子女這個(gè)群體也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，呂南便是其中的一員。今年他隨父母來(lái)到城里上學(xué)，在班里，他看到許多學(xué)生都是城里人，學(xué)習(xí)用品比他多。衣服比他漂亮，零花錢對(duì)他來(lái)講簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字；再加上自己蹩腳的英語(yǔ)、濃厚的家鄉(xiāng)話，小南感覺自己就像一個(gè)丑小鴨，產(chǎn)生了莫名奇妙的壓抑，他擔(dān)心融入不了他們的圈子。友誼似清泉，小南需要你的幫助：

（1）小南進(jìn)城后碰到了什么問題?（2分）造成他這種現(xiàn)狀的原因有哪些?（至少三方面。3分）

（2）請(qǐng)你為小南盡快融入這個(gè)班集體，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（至少三方面，3分）

22．師愛如春風(fēng)（11分）

班主任金老師很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，詳細(xì)的了解了他的家庭情況、愛好特長(zhǎng)后，在班內(nèi)開展了歡迎新同學(xué)的主題班會(huì)，并讓學(xué)習(xí)委員與他結(jié)成對(duì)子，同時(shí)積極創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)發(fā)揮小南的特長(zhǎng)，幫他建立自信。很快，小南的自卑感漸漸消失，逐漸與大家融為一體。

（1）感悟師恩：小南特別感謝自己的老師，你能說(shuō)說(shuō)這是為什么嗎?（3分）

（2）你希望與老師建立什么樣的師生關(guān)系?（2分）在這一過程中，我們又應(yīng)該注意些什么?（2分）

（3）你在與老師交往的過程中，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?或有那些失敗的經(jīng)歷?并說(shuō)一說(shuō)失敗的原因。（二者任選其一）（4分）