2008-2009學年度保定市高陽縣三利中學七年級期中考試
政治試題
1．下列走近新同學的方法正確的是（ ）
A．他不理我，我也不理他
B．他理我，我也不理他
C．對新同學說一句“同學，你好” D．只和成績好的同學來往
2．你認為下列同學誰做的對（ ）
A．小王碰到難一點的題目就不愿意獨立完成
B．小張搞小制作遇到了困難，到圖書館查資料，請教老師，堅持完成了任務
C．小李學習英語記不住單詞，不想學了
D．小明做數(shù)學題半天沒有做出，于是找同桌抄了
3．作為班級成員的一員，我們應該（ ）
A．只顧自己的學習，不顧班級的事情 B．光顧班級的事情，不管自己的學習
C．共同努力，把班級建設好 D．把班級建設好對我來說無所謂
4．進人中學，老師、父母對我們的要求高了，期望也高了，這是因為（ ）
A．我們是中學生了 B．我們是大人了
C．我們有自由了 D．我們獨立了
5．下列關于“理想”的說法正確的是（ ）
A．每個人的理想都可以實現(xiàn) B．只要有理想就一定能實現(xiàn)
C．只有大人物才有理想 D．沒有行動的理想，只能是空中樓閣
6．下面幾位同學的想法或做法正確的是（ ）
A．李平第一次見到中學的新老師，十分害怕，連頭都不敢抬起來。
B．
C．小明想：“我現(xiàn)在是中學生了，以后起床得靠自己了，不要再讓家人喊了。”
D．小麗第一次見到同學，他想同學不跟他打招呼，她也不跟他打。
7．“工欲善其事，必先利其器”。告訴我們在學習中必須注意（ ）
A．找到好的工具 B．碰到好的同學和教師
C．尋找好的學習方法 D．買到好的工具書。
8．成成到中學快一個月了，還是不適應中學的學習環(huán)境，她很苦惱。她應該改進的是（ ）
A．學習成績 B．學習態(tài)度 C．學習方法 D．學習過程
9．你贊成下列哪位同學的做法（ ）
A．李利在上數(shù)學時突然想起下節(jié)課要考語文，趁老師不注意，偷偷在下面看語文書
B．東東總是丟三落四，老忘記帶書
C．李奇總是先玩，然后再拼命地趕寫作業(yè)
D．梁涵總是把每天該做的事安排的井然有序
10．下列屬于自主學習的是（ ）
A．洋洋寫作業(yè)時總是要爸爸檢查
B．王茜寫作業(yè)時一遇到難題就問媽媽
C．張超一回到家就抓緊時間把參考書上的答案抄在練習薄上
D．袁妍學習認真，總是獨立思考，實在不會再去請教
11．下列做法正確的是（ ）
A．喜歡的學科就認真學，不喜歡的就不學
B．要兼顧基礎學科，發(fā)展特長
C．我只喜歡歷史，不愿意學物理
D．化學太難了，沒有興趣
12．下列關于學習方法的認識正確的是（ ）
A．成績好的人的方法就是好的學習方法 B．被推廣應用的方法就是好的方法
C．科學家學習的方法是好方法 D．適合自己的方法就是最好的方法
13．在緊張的學習過程中，我們還要注意（ ）
A．勞逸結合 B．有人比我還緊張
C．有人比我還用功 D．絕對不能放松學習
14．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”它告訴我們的道理是（ ）
A．要注意學習理論知識 B．書本知識很重要
C．要重視社會實踐 D．所有的經(jīng)驗都來自書本
15．動力來自（ ）
A．行動 B．態(tài)度 C．習慣 D．時間
16．作為學生在學習過程中，最重要的是要培養(yǎng)（ ）
A．良好的學習習慣 B．良好的學習動機
C．良好的學習環(huán)境 D．良好的學習基礎
17．交流和合作（ ）
A．會使自己落后于競爭對手 B．不利于雙方進步
C．能增進同學之間的友誼 D．會妨礙自己的發(fā)展
18．恩格斯精通多種語言，還愛好音樂，喜歡寫詩，擅長繪畫和速寫……這些活動也從各方面培養(yǎng)和鍛煉了他的聰明才智，為他的事業(yè)奠定了基礎。下面對此材料認識不正確的是（ ）
A．文明高雅的娛樂和休閑活動可以對我們的學習產(chǎn)生積極的作用。
B．文明的娛樂和健康的休閑可以豐富我們的生活，發(fā)展我們興趣、愛好和特長，培養(yǎng)我們的高雅情趣，促進我們的全面發(fā)展。
C．告訴我們作為中學生要以學習為主，其他活動盡量不參加。
D．文明的娛樂和愛好，可以提升我們多方面的能力，提高我們的素質
19．小明在課間玩鬧時把教室門上的玻璃摔碎了，這時他的錯誤做法是（ ）
A．馬上把碎玻璃收拾好，并主動找老師承認錯誤
B．警告周圍的同學不要告訴老師
C．冷靜下來認真反思自己的錯誤，告誡自己以后可不要追趕打鬧了
D．告誡同學小心玻璃碴，以防被軋到。
20．影響我們能否端正學習態(tài)度的因素是（ ）
A．智商 B．家庭的富裕程度
C．學習興趣和正確的學習動機 D．學習工具是否充裕
開卷部分（共40分）
二、我來分析（10分）
1．你認為西爾維亞的理想能實現(xiàn)嗎？請簡要說明理由。（4分）
2．你認為理想怎樣才能變成現(xiàn)實。（6分）
某校心理咨詢室收到許多七年級學生的信件，其中有這樣一封信：
老師你好，我是小惠。小學時我成績非常優(yōu)秀，可是升入七年級后，開學后的幾次單元考試成績一直不理想。目前我每天晚睡早起，抓緊一切時間復習功課，搞得自己頭昏眼花。我很苦惱。
讀完信后，請用簡要的語言給這位同學回信，以解決她的心理困惑
小明是個愛幫助同學的人：同學學習有困難，他熱心地教給了他們一些學習方法，使他們的學習成績有了很在提高，同時還與這幾位同學結下了深厚的友誼。同學小江卻對小明說：“幫助他們，不怕他們超過你嗎？你真傻！”
利用你所學的知識，分別對小明和小江的言行談談你的認識。
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