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2008-2009學(xué)年度濰坊市諸城第一學(xué)期七年級(jí)期末考試

政治試卷

說明：含卷面分5分。

二、掌握方法，養(yǎng)成習(xí)慣（18分）

1．林建采用了哪些學(xué)習(xí)方式？（2分）

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2．林建養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（4分）

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3．在日常學(xué)習(xí)中，你選擇了哪些適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法？（6分）

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4．在日常學(xué)習(xí)中，你養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（6分）

在今年汶川地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。

譚千秋用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”

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三、我愛我?guī)煟揖次規(guī)煟?7分）

1．結(jié)合故事，請(qǐng)你對(duì)“老師”職業(yè)發(fā)表感言。（至少寫出2點(diǎn)，4分）

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2．譚千秋的故事，使我們倍加熱愛老師。請(qǐng)談?wù)劄槭裁矗浚?分）

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3．在日常學(xué)習(xí)中，你是怎樣尊敬老師的？（7分）

材料一：寒假里，我和同學(xué)到福利院去幫助孤寡老人，受到了老人們的贊揚(yáng)，心里美滋滋的。

材料二：在“中國小記者西部大會(huì)師活動(dòng)”中，一位當(dāng)?shù)乩先私榻B了本地情況后，老師留下幾分鐘讓我們自由采訪。小記者爭(zhēng)相提出精彩的問題，我不禁開始仔細(xì)地思索關(guān)于青海的一切知識(shí)，大膽地舉起了手，站了起來，挺了挺胸，大方地說：“老爺爺，我知道青海湖景色如夢(mèng)如幻，請(qǐng)問你們準(zhǔn)備如何開發(fā)它呢？”周圍上百雙眼睛正盯著我呢。這時(shí)，我感到周圍的目光充滿了羨慕和欽佩，向不遠(yuǎn)處一望，老師也向我投來了贊許的目光。我的臉一下子紅了起來，心中卻充滿了成功的喜悅與甜蜜。

材料三：李強(qiáng)專門準(zhǔn)備了一個(gè)“錯(cuò)題本”，用來記錄做錯(cuò)的題，以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考答題的規(guī)律和技巧等。

材料四：蘇明娟，“希望工程”宣傳畫中的“大眼睛”姑娘，在“希望工程”的幫助下，順利地讀完了小學(xué)、中學(xué)，于2002年秋被安徽大學(xué)錄取。成了一名大學(xué)生。入學(xué)兩個(gè)月后她宣布：請(qǐng)求中止“希望工程”對(duì)自己的資助，因?yàn)樗呀?jīng)是一名大學(xué)生了，可以憑自己的能力完成學(xué)業(yè)。

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四、欣賞自我，超越自我（16分）

1．上述材料分別體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪種優(yōu)秀品質(zhì)？（8分）

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2．請(qǐng)分別列舉一個(gè)自己體現(xiàn)上述優(yōu)秀品質(zhì)的實(shí)例。（8分）

五、學(xué)習(xí)榜樣（19分）

在北京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍比賽中，杜麗因發(fā)揮不好失去了首金。但她并沒有就此放棄，而是積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，最終奪得女子三姿步槍的金牌。

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1．杜麗遇到了什么挫折？（3分）她的態(tài)度是怎樣的？（3分）

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2．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“挫折”的認(rèn)識(shí)。（8分）

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