2009年1月臨沂市沂水縣七年級單元作業
思想品德試卷
一、單項選擇題（下列各小題中，只有一個答案最符合題意。請把正確答案填在下列表格中）
2．
A．布什 43 B．普京 44 C．克林頓 43 D．奧巴馬 44
3．七年級（1）班的同學們通過查閱資料，發現人類生命和其他生命相比，具有以下幾個特點：人類具有無限的創造力；人生活在種種社會關系中；人類有思想，有意識地去創造生活。他們的發現說明了
A．人類生命是獨特的 B．人類的生命比其它動物的生命寶貴
C．人類是自然界的主宰 D．生命需要相互關愛
4．小明放學同家第一件事就是玩電腦游戲，媽媽說：“怎么這么管不住自己啊！晚上做完作業就去睡覺！”因為媽媽的批評，小明認識到自己的缺點，下決心努力改正。小明認識自我的途徑是
A．自我觀察 B．與他人接觸和比較
C．他人對自己的態度和評價 D．自我表現
5．我們要倍加珍惜青春，把握住青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。在珍惜青春方面下列做法不正確的是
A．小琴給勞累一天的父母捶背，準備洗腳水
B．七（2）班的同學給重災區積極捐款
C．張華為了上網聊天，經常曠課
D．麗麗上課認真聽講，課下獨立完成作業
6．王某經常迷戀上網，有時甚至幾天都不回家，把學業荒廢了。老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網上還能學習，誰也管不著。”對此認識正確的是
A．王某上網是個人私事，老師不應干涉
B．網絡傳播許多不健康的東西，學生不能上網
C．適齡少年、兒童必須依法完成規定年限的義務教育，老師的批評是正確的
D．受教育是王某的權利，王某可以放棄，老師不應干涉
7．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”、“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”。這兩句話說明
A．得到友情就能得到幸福 B．生活需要友情
C．友情使沙漠變成綠洲 D．友情使社會變得繁華
8．小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也說不上。”針對這種情況，正確的應該是
①要充滿自信，堅持“天生我才必有用”
②要不怕同學笑話
③加強鍛煉，豐富自己的知識
④轉到其他班級或學校
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9．
①老師是知識的傳播者，人類靈魂的工程師
②老師是學生發展的促進者
③老師開啟我們思維的閘門，塑造我們的意志品質
④老師是我們的良師益友，陪伴我們成長
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
10．全國道德模范黃來女，身為一名大學生、面對多病纏身的父親，用意志和行動挽救著父親的生命，維系著生活和學業，最終父親轉危為安，創造了醫學奇跡。這說明
A．失敗是成功的大敵
B．挫折對任何人都是一種災難
C．自強的人能在困難面前不低頭，并能克服困難
D．人只有經過磨難才能成功
11．清朝葉存仁，做了30余年的官。他離任時，部下執意送行話別，但送行的船遲遲不發，葉存仁好生納悶。等至明月高掛，來了一葉小舟，原來是部下臨別贈禮，故意利用夜色以避人耳目。葉存仁當即寫詩一首：“月白風清夜半時，扁舟相送故遲遲，感君情重還君贈，不畏人知畏己知”隨拒禮而去。這件事告訴我們
①自尊的人知榮辱、講自愛
②自尊的人能用正確的言行維護自己的榮辱
③古代做官的大都是自尊的人
④自尊的人都是不近人情的人
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
12．“雖然我很丑，可我能力不比別人差。”今年24歲的毀容女張雅麗，2007年7月從安徽省六安職業技術學院畢業。一年多來，張雅麗應聘了幾十家單位，無一成功，但她不氣餒，她說：“我要證明自己，能自食其力。”她的經歷說明
①做人要自強
②自信是成功的基石
③生活中處處有挫折，沒有順境
④要有堅強的意志，戰勝困難和挫折
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．讀下邊的漫畫，漫畫的寓意在于
①身殘的人才有自立自強的品質
②自強的人在困難面前不低頭，不喪氣
③生活要自立，人生當自強
④自立與自強相互聯系的，自立是自強的前提，自強是自立的重要表現
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……。”這是《陽光總在風雨后》歌詞中的節選，這體現了
A．人們對遭受的痛苦是無可奈何的 B．要正確對待挫折，積極進取
C．消極適應社會生活的態度 D．人們樂于接納痛苦
15．哥白尼寫《天體運行論》用了36年，歌德寫《浮士德》用了60年，司馬遷寫《史記》用了19年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，說明
A．時間越長，成就越大
B．時間就是生命，時間就是財富
C．成功需要堅強意志去孕育
D．“笨鳥先飛”，不聰明的人只能多努力
二、非選擇題
16．星期天，杜梅和幾個同學在公園游玩。忽然．他們看見一只受傷的喜鵲在草地上躑躅，想飛又飛不起來，于是同學們上去抓住了它。
杜梅和她的同學們會怎樣處理這只貓頭鷹呢？
（1）請你發揮想象，至少寫出三種處理意見。
（2）你贊同哪些處理意見，不贊同哪些處理意見?請說明理由。
（3）我們應怎樣與大自然和諧相處?
17．四年級學生佳佳班里有一個同學經常幫同學買便宜的文具。兩天前，佳佳說他也要請這名同學幫忙代買修改貼，于是向媽媽要了1元錢。前天晚上，他又把錢還給了媽媽，說是沒買成。原來這名同學幫他人代買文具要收取50％到100％的“跑腿費”，就是不給錢，也要請吃火腿腸或是冰棍。按照“慣例”，這一次佳佳應該給那位幫助他買修改貼的同學5角錢，但是因為媽媽不同意，所以便沒買成。
（1）你認為佳佳的同學這樣做對嗎？為什么？
（2）同學間應該需要什么樣的友情?為什么需要友情?
（3）“讓友誼之樹長青”。怎樣才能保持長青的友誼?
18．袁文婷，一名光榮的80后人民教師，在什邡市發生的因地震教學樓垮塌事故中，她為了拯救學生，把青春定格在了26歲。災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，用她柔弱的雙手抱出一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，樓房完全垮塌了……
（1）
（2）在我們日常生活中卻有一些不尊重老師的現象，請你舉出兩例。
（3）作為一名學生，你認為怎樣才
19．材料一 電影《隱形的翅膀》的故事梗概：兒時的志華和小朋友一起放風箏，因高壓電意外事故失去了雙臂，她的生活突然徹底改變了……但面對人生的殘酷，她堅強地接受了挑戰，以殘缺的身軀去適應新的生活方式，漸漸地，她開始能生活自理了，還上了高中、大學，并獲得全國殘聯游泳錦標賽的冠軍。
材料二：
（1）材料一中志華的故事最讓你感動的是什么？給我們什么啟示？
（2）材料二中的人物最缺少的是什么？假若這樣的事情發生在你的同學身上，你該怎樣勸說他（她）？
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