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    1．雨果說：“動物是生存，而人是生活。”這說明

    A．人與動物一樣                                        B．人是自然界的一部分，動物卻不是

    C．人具有無窮的智慧和巨大的創造力            D．人與動物天生就是敵人

    2．與其他動物、植物、微生物等生命相比，人的生命獨特性突出表現在

    A．最具有智慧          B．最脆弱                C．最珍貴                D．最強大

    3．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的生命也是如此。”這說明人的生命具有

    A．獨立性                B．獨特性                C．短暫性                D．相似性

    4．生命屬于我們只有一次，而且是短暫的，因此我們要珍愛生命。下面屬于珍愛生命的表現的是 

    ①決不輕易放棄生的希望  ②從點滴小事做起，實現人生的價值  ③盡力為他人、為社會貢獻自己的力量，延伸自己人生的價值  ④盡量愛護自己的身體，不論什么時候都要先考慮自己的安危

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

    5．作為一名中學生要珍愛生命，實現生命的價值，就應該從自己身邊的小事做起。以下做法不屬于珍愛生命的是

    A．周明同學為了顯示自己的成熟，經常吸煙、喝酒

    B．馬曉江同學在上下學的路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶

    C．劉利同學每天堅持認真做操，積極鍛煉身體

    D．江濤同學從不去營業性舞廳、網吧玩

    6．“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有……準能保持永遠的青春，便是偉大的人，”這是因為

    ①青春意味著無盡的煩惱和憂愁  ②青春意味著秀麗的容顏、健美的身姿和優雅的氣質③青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇氣和意志  ④青春充滿了夢想、激情和幸福

    A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

      7．假如你是一個住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四樓，正確的做法是

    ①大喊救命，驚慌失措  ②迅速喊醒同學  ③有秩序地和同學一同撤離  ④有條件的，打報警電話

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

      8．培根有句名言：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”，對這句話理解錯誤的是

    A．友情是我們必不可少的心理營養

    B．友情有助于我們排解煩惱和憂愁

    C．擁有友情我們就將擁有一切

    D．友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福

      10．小剛可能遇到的情景有：

    ①面對新生活，新環境，他感到興奮和激動  ②學習科目多、難度大、感到有壓力  ③老師鄙視他，同學排擠他  ④自己的自理能力差，感到對學習和生活有點不知所措

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

    11．這時小剛的正確做法是：

    ①主動和老師溝通，尋求老師的指導和幫助  ②與同學和睦相處，真誠地對待同學  ③積極參加各項活動，融人到新的集體中 ④自暴自棄，整日在煩惱中度過

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

    被授予國家最高科技獎的李振聲表示：榮譽歸于集體，獎金也應當歸于集體，并將獎金全部捐給單位，作為學生的“助學基金”，幫助經濟困難的學生一臂之力。據此回答l2～13題。

    12．李振聲院士的研究為我國的糧食增產增收做出貢獻。這表明

①人生的價值在于創造和奉獻  ②創造和奉獻是社會發展的需要  ③李振聲的成功是可以用500萬獎金來衡量的  ④創造和奉獻會讓人們感受到生活的美好   

A．①②③               B．②③④                C．①②④                D．①③④

13．李振聲院士把自己的成功和榮譽歸于集體，500萬獎金也歸于集體，全部捐給單位。這啟示我們，在學校生活中對于自己的集體要

    ①融人班集體，做到平等待人、尊重他人  ②自覺遵守并維護集體紀律  ③樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務  ④積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①②③④

14．“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發先生，留得十年寒窗苦，……筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。”這是季羨林大師所言，他用自己的勤奮博學感動了世人。下列對學習的認識正確的是

    ①學習可以讓我們明辨是非，提高思想品德修養，健全人格  ②學習是豐富知識、增長才干的主人途徑  ③只有學習才能適應社會發展的要求  ④只有不斷學習，我們才能夠感動中國

    A．①②③                B．②③④                C．①②③④            D．①③④

15．小文說：“早上別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時看書學習才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習上午課堂所學的知識才是最好的。”三位同學為哪種學習方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應怎么做

    A．聽取學習成績最好的小文的說法

    B．聽取學習委員的小剛的說法

    C．聽取小軍的說法

    D．認真分析自己人的特點，找適合自己的學習方法

16．目前，在我國的農村，許多適齡青少年輟學外出打工。這是

    A．他們的自由選擇權利

    B．不珍惜受教育權利的表現

    C．正確履行受教育的基本義務

    D．正確享有受教育的基本權利

17．小麗聰明好學，但就是瞧不起比她學習差的同學。對此，作為好朋友的你最好是：

    A．告訴老師，讓老師狠狠地批評她

    B．容忍小麗的缺點，裝作不知道

    C．誠懇得和小麗交談，幫她改正錯誤

    D．用尖刻的語言諷刺小麗，促其醒悟

18．“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。”這句話告訴我們：

①碰到尷尬的事情，要自己悶在心里  ②我們要以平常的心態去對待身邊每一個人  ③敞開心扉，主動與他人友好交往  ④以理待人，以誠待人，關愛他人

A．①③                   B．①②③                C．②③④                D．①④

第Ⅱ卷  （非選擇題  共31分）

    （1）瑤瑤和她的同學的自救故事給了你什么啟示?（4分）

    （2）在遇到自然或人為的侵害時，如何自救?（4分）

20．李英同學因母親不幸病逝，內心受到極大打擊，她的性格變得孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道后主動接近她，為她補課，幫她照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，李英同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變得開朗，學習成績也不斷提高，初中畢業以優異的成績考入重點高中。使她最不能忘記的是她與同學之間的友情。

    （1）從以上材料可以看出友情在我們的學習、生活中有什么作用?（4分）

    （2）我們怎么樣才能獲得真摯的友情?（4分）

21．小炎是七年級學生，爸爸開餐館缺人手，非讓小炎輟學到餐館幫忙不可，并對前來勸說的老師振振有詞：“孩子不上學，是我家的私事，別人管不著!”

      請對小炎爸爸的言行予以簡要評析（6分）

22．前年父母離異后，李政隨母親生活，因去年母親下崗，生活逐步陷入困境，李政的情緒一直很低落。由于沒有良好的家庭環境，他的學習成績也一再下滑，屢次違紀被扣班級量化分。在第三次被老師叫到學校后，媽媽做出讓他輟學的決定。當同學們聽到這個消息后，召開了一個主題班會，為幫助李政繼續上學，大家紛紛出謀劃策。主題班會后，大家共同努力采取了一系列的行動，李政不僅留在學校，而且學習態度和成績有了很大的改善。

    （1）如果你是這個班級的一員，為幫助李政同學繼續上學，請說出你的高招。（至少3個方面，5分）

    （2）作為班里的一員，見證了李政的前后變化及同學們的熱情付出，你從中得到了哪些啟示?（4分）