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1．隨著經濟的發展，人們的生活水平不斷提高。有些人富了起來，卻吃穿山甲、眼鏡蛇、黑熊掌、豹子膽，真可謂“無所不吃”，這與我們構建的人與自然和諧相處的和諧社會不相符。對此正確的認識有：①濫捕亂食野生動物的現象依然存在，綠色消費的理念仍需大力提倡  ②人們富了起來，吃點野生動物，生活好了一些，沒有什么不對的  ③要做到綠色消費，這樣即有利于自己的身心健康，又有利于實現可持續發展  ④要珍愛生命，保護野生動物

    A．①②④                B．②③④                 C．①②③④          D．①③④

2．我國古代偉大的思想家、教育家孔子在教育上歷來主張因材施教。孔子弟子三千，賢者七十二人，他根據每個人各自的特點，施以不同的教育方法，使他們在不同的方面取得成就，這反映了

    A．人有高低貴賤之分                                  B．每個人的生命都有其獨特性

    C．孔子的教育思想很現代                           D．不是每個人都能取得輝煌的成就

3．“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?”不同的人對待生命的態度是不同的，在下面幾種人生態度中，你贊成的是

    A．今朝有酒今朝醉

    B．身處順境時，春風得意；遭遇挫折時，灰心喪氣

    C．得過且過，隨遇而安

    D．時刻珍惜生命，讓生命更加美好

4．司馬遷在《報任安書》中寫道：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，……”產生這種差異的原因在于

    A．人們的工作崗位不同                               B．人們的壽命長短不同

    C．人們的工作思路存在差別                        D．人門對國家和社會的貢獻和作用不同

 5．“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”陶淵明這首詩的內涵是

    A．早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜

    B．青春時節是人生最寶貴的時期，我們應倍加珍惜

    C．在學習的過程中要不斷地勉勵自己和他人

    D．青春時光是最美的，要盡情享樂

6．進入初中后，李偉感到中學與小學有很大的不同，他在日記中寫到：“課堂講授的內容不同；老師的教學方法不同；同學之間交流、談話的方式不同；學校的課程設置不同；帶給我的反映也不同。”為此，李偉應該

    A．及時調整心態，盡快適應新環境             B．選擇自己喜歡的學科學習

    C．給老師、同學多提意見，讓他們適應自己  D．常常回憶小學的美好時光

7．放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。一個同學做了壞事，則會給班集體抹黑，而一個同學做了好事，可以給集體帶來榮譽。這說明①集體會給個人帶來許多好處②每一位同學在日常學習和生活中的所作所為與集體毫無關系③我們要自覺維護班集體的榮譽，多做好事，不作壞事  ④個人與集體是密切聯系，不可分割的

    A．①②                   B．②③                    C．③④                   D．②③④

8．下列選項中，正確認識自己不可取的途徑是

    A．通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現來認識評價自己

    B．在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足，從而認識自己

    C．從他人對自己的態度和評價中認識、了解自己

    D．用自己的長處去比別人的短處。

9．國家主席胡錦濤在全國科技大會上宣布，要在2020年把我國建成創新型國家。而提高自主創新能力是建設創新型國家的根本途徑。溫家寶總理明確指出：“提高自主創新能力，最根本的是加快科技教育發展和人才隊伍建設。”這說明

    A．教育能改變個人命運                               B．教育決定著國家的未來

    C．我國教育已跨入世界先進國家行列             D．我國實行九年義務教育

10．古人說，“學海無涯”、“學無止境”；現代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎”。這說明從古到今人們都強調  

    A．樹立學習目標的重要性                           B．終身學習、勤學不輟的必要性

    C．學習習慣的重要性                                  D．學習方法的重要性

11．有人說過：“最有價值的知識是關于方法的知識。良好的學習方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能發揮。”以下學習方法中，你認為哪一種方法是拙劣的

    A．上課認真聽老師講解，主動回答問題，積極參加討論  

    B．堅持課前預習，課后復習

    C．上課不注意聽，課后才積極問

    D．堅持獨立思考問題，獨立完成作業

12．初一學生小亮最近一段時間經常和幾個社會青年去游戲廳，還讓他的好朋友小宇保證給他保密，不要告訴老師和父母。經過一番思想斗爭，小宇最后還是把這件事告訴了小亮的爸爸。對于小宇的做法，下列說法錯誤的有①小宇不夠朋友，出賣了小亮  ②說明小亮交了一個損友③在大是大非面前，小宇敢于堅持原則，是小亮的益友④小宇言而無信，是個不講信用的人

    A．①②③                B．①②④                 C．①③④              D．②③

1．2008年5月12日，汶川發生里氏8.0級地震，這次歷史罕見的大地震導致數萬人死亡，造成難以估量的損失。面對突如其來的災害，溫家寶總理迅速趕赴抗災一線指揮救災工作并一再強調：要把救人擺在第一位；各地政府快速反應，科學決策；各級各部門同舟共濟；廣大軍民團結奮戰，頑強拼搏；全國各地人們迅速行動起來捐款捐物，支援災區重建家園。

（1）為什么要把救人擺在第一位?

（2）生命的價值靠行動實現，我們青少年能夠為災區人民做些什么?

（3）你認為我們該怎樣珍愛生命、善待生命?

2．葉林同學上課不遵守課堂紀律，課后不嚴格要求自己，經常因貪玩而逃學、曠課，甚至想輟學。通過學習思想品德課的有關知識，他的思想有了很大的提高，再也不曠課了、玩電子游戲了。而且做作業非常認真，學習態度有了很大的轉變。

請你運用所學知識回答，思想品德課中哪些知識使他發生了轉變?

（從兩個方面來說明）

3．王碩是一名七年級新生，他性格開朗，待人熱情，愛交朋友，但凡事都愛較個真，講個輸贏，所以，他的朋友交得快、交得多，但失去得也快。為此，王碩非常苦惱，不知道該怎么辦。

    請你針對王碩的特點，告訴他怎樣才能建立真摯的、長久的友情?

4．金色的九月，我們來到了新的學校，過起了新的生活--初中生活，新環境、新同學、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。為了加強同學們的互相了解，促進同學們之間的友誼，共創優秀班集體，七年級某班要舉辦一次主題班會。

    假如你是該班同學，請你積極配合并積極參與這次活動，完成下列各題：

（1）請你根據此次班會召開的目的，為班會擬定一個主題。提示：概括出一句話。

（2）為了讓大家珍惜友誼、珍惜青春、共創優秀集體，請你設計一句青春寄語。提示：要體現主題。例：有志者，事競成。

（3）請你向全班同學提出建議：如何共同創建優秀班集體。